מדריך מומחה לבחינת שפה והרכב AP

עם בחינת השפה וההרכב האנגלית של AP לשנת 2023 יום שלישי, 9 במאי, זה הזמן לוודא שאתה מכיר את כל ההיבטים של הבחינה. במאמר זה, אתן סקירה קצרה של המבחן, אעשה צלילה עמוקה יותר על כל אחד מהסעיפים, אדון כיצד ניתנת הבחינה, אציע כמה אסטרטגיות ללימוד, ולבסוף אסיים בכמה טיפים חיוניים ליום הבחינה.

סקירה כללית של הבחינה

בחינת AP Language and Composition בוחן את כישורי הרטוריקה והקומפוזיציה שלך. בעיקרו של דבר, כיצד מחברים בונים טיעונים יעילים בכתיבתם? באילו כלים הם משתמשים? איך אתה יכול להשתמש בכלים האלה כדי ליצור כתיבה יעילה בעצמך? זו המהות של ניתוח רטורי.

הבחינה כוללת שני חלקים: החלק הראשון הוא א מדור רב-ברירה בן שעה, 45 שאלות. הוא כולל חמש קבוצות של שאלות, כל אחת מבוססת על קטע או קטעים. בחלק זה, יהיו 23-25 שאלות ניתוח רטורי שבודקות את כישוריך הרטוריים. יהיו גם 20-22 שאלות כתיבה שדורשות ממך לשקול שינויים בטקסטים שמוצגים לך.

החלק השני הוא תגובה חופשית. זה מתחיל בתקופת קריאה של 15 דקות, ואז יהיו לך 120 דקות לכתוב שלושה חיבורים אנליטיים:

חיבור אחד שבו אתה מסנתז כמה טקסטים שסופקו כדי ליצור טיעון
חיבור אחד שבו אתה מנתח קטע עיון על הבנייה הרטורית שלו
חיבור אחד שבו אתה יוצר טיעון מקורי בתגובה להנחיה.

יהיו לך בערך 40 דקות לכתוב כל חיבור, אבל אף אחד לא ינחה אותך לעבור ממאמר לחיבור - אתה יכול לבנות את 120 הדקות כרצונך.

בסעיפים הבאים אעבור על כל חלק של הבחינה ביתר פירוט - תחילה בחירה מרובה, ולאחר מכן תגובה חופשית.

AP אנגלית שפה והרכב רב-ברירה

הסעיף רב-ברירה בוחן אותך בשני תחומים עיקריים. הראשון הוא עד כמה אתה יכול לקרוא ולהבין קטעים עיון על השימוש שלהם בכלים וכלים רטוריים. השני הוא עד כמה אתה יכול 'לחשוב כמו סופר' ולבצע שינויים בטקסטים בשאלות חיבור.

יוצגו בפניכם חמישה קטעים, עליהם תקבלו כמות קטנה של מידע מכוון, למשל. 'קטע זה קטע מתוך אוסף של חיבורים על שיט' או 'קטע זה קטע מתוך חיבור שנכתב בהאיטי של המאה ה-19'. אחרי כל קטע יופיע סדרת שאלות.

יש, באופן כללי, שמונה סוגי שאלות שאתה יכול לצפות להיתקל בסעיף בחירה מרובה של הבחינה. לקחתי את הדוגמאות שלי מהשאלות לדוגמה ב' תיאור הקורס והבחינה .'

כדור שמונה קסם אומר שיש שמונה סוגים של שאלות רב-ברירה!

סוג 1: הבנת הנקרא

שאלות אלו מתמקדות באימות שהבנת על מה נאמר חלק מסוים בקטע רמה קונקרטית, מילולית. אתה יכול לזהות את השאלות הללו מביטויים כמו 'לפי' 'מפנה' וכו'. הדרך הטובה ביותר להצליח בשאלות אלו היא לחזור ולקרוא שוב את החלק של הקטע שאליו מתייחסים בעיון רב.

דוגמא:

סוג 2: השלכה

שאלות אלו לוקחות את הבנת הנקרא צעד אחד קדימה - הן מתמקדות בעיקר במה שהכותב רומז בלי לצאת ישירות ולומר את זה. לשאלות אלו תהיה תשובה נכונה, על סמך עדויות מהקטע. באיזו פרשנות המוצעת בתשובות הקטע תומך ביותר? אתה יכול לזהות שאלות כמו אלה ממילים כמו 'הנתמך בצורה הטובה ביותר', ''מרמז', 'מציע', 'מסיק' וכן הלאה.

דוגמא:

סוג 3: קטע כללי ושאלות מחבר

שאלות אלו שואלות על מרכיבים כוללים של הקטע או המחבר, כגון יחסו של המחבר לסוגיה הנידונה, מטרת הקטע, סגנונו הכולל של הקטע, הקהל לקטע וכדומה.

אתה יכול לזהות את השאלות הללו מכיוון שהן לא יחזרו לרגע מסוים בטקסט. עבור שאלות אלה, תצטרך תחשוב על הקטע מ'מעוף הציפור' ותחשוב מה כל הפרטים הקטנים ביחד משולבים לומר.

דוגמא:

אקטה קאפור שחקן

סוג 4: יחסים בין חלקי הטקסט

כמה שאלות ישאלו אותך לתאר הקשר בין שני חלקי הטקסט, בין אם מדובר בפסקאות או בשורות ספציפיות. אתה יכול לזהות את אלה מכיוון שהם בדרך כלל ישאלו במפורש על הקשר בין שני חלקים מזוהים בטקסט, אם כי לפעמים הם ישאלו על קשר באופן מרומז, על ידי אמירת משהו כמו 'בהשוואה לשאר הקטע'.

דוגמא:

סוג 5: פרשנות של דימויים/שפה איורטיבית

שאלות אלו ישאלו אותך לגבי המשמעות או ההשלכה העמוקה יותר של שפה או דימויים פיגורטיביים שמשמש בטקסט. בעיקרו של דבר, מדוע בחר המחבר להשתמש בדמיון זה או במטאפורה זו? מה הוא/הוא מנסה להשיג?

בדרך כלל אתה יכול לזהות שאלות כאלה מכיוון שהשאלה תתייחס ספציפית לרגע של שפה פיגורטיבית בטקסט. עם זאת, יתכן שלא יהיה ברור מיד שהביטוי אליו מתייחסים הוא פיגורטיבי, ולכן ייתכן שתצטרך לחזור ולהסתכל עליו בקטע כדי להיות בטוח באיזה סוג שאלה אתה מתמודד.

דוגמא:

סוג 6: מטרת חלק מהטקסט

שאלות אחרות יבקשו ממך להזדהות איזו מטרה משרת חלק מסוים בטקסט בטיעון הגדול יותר של המחבר. מה מנסה המחבר להשיג עם הרגע המסוים בטקסט שזוהה בשאלה?

אתה יכול לזהות את השאלות הללו מכיוון שהן בדרך כלל ישאלו במפורש לאיזו מטרה משרת חלק מסוים בטקסט. ייתכן שתראה גם מילים או ביטויים כמו 'משרת ל' או 'פונקציה'.

דוגמא:

סוג 7: אסטרטגיה רטורית

השאלות האלה ישאלו אותך לזהות אסטרטגיה רטורית בשימוש המחבר. לעתים קרובות הם ישתמשו ספציפית בביטוי 'אסטרטגיה רטורית', אם כי לפעמים תוכל לזהות אותם במקום זאת באמצעות אפשרויות התשובות, המציעות אסטרטגיות רטוריות שונות כאפשרויות.

דוגמא:

סוג 8: הרכב

זהו סוג השאלות החדש ביותר, שנראה לראשונה בשנת הלימודים 2019/2020. עבור שאלות אלה, התלמיד יצטרך להתנהג כאילו הוא הכותב ו לחשוב דרך בחירות שונות שכותבים צריכים לעשות בעת כתיבה או תיקון של טקסט.

שאלות אלו יכולות לכלול שינוי סדר המשפטים או הפסקאות, הוספה או השמטה של מידע כדי לחזק טיעון או לשפר את הבהירות, ביצוע שינויים כדי למשוך את תשומת לב הקורא ובחירות אחרות מבוססות קומפוזיציה.

היגיון העברה לרשום

דוגמא:

גוף_הרכב

כמה אפקטים מסוגננים חשובים מאוד שמתרחשים כאן.

תגובה ללא תשלום של AP English Language and Composition

למדור התגובה החינמית יש תקופת קריאה של 15 דקות. לאחר זמן זה, יהיו לך 120 דקות לכתוב שלושה חיבורים העוסקים בשלוש משימות שונות.

מכיוון שהחיבור הראשון כולל קריאת מקורות, מומלץ להשתמש בכל תקופת הקריאה של 15 דקות כדי לקרוא את המקורות ולתכנן את החיבור הראשון. עם זאת, ייתכן שתרצה להציץ בשאלות האחרות במהלך תקופת הקריאה, כך שרעיונות יוכלו לחלחל בעורפך בזמן שאתה עובד על החיבור הראשון.

חיבור ראשון: סינתזה

עבור חיבור זה, תקבל אוריינטציה קצרה בנושא ולאחר מכן יינתנו בין שישה לשבעה מקורות המספקים נקודות מבט שונות ומידע על הנושא. לאחר מכן תצטרך לכתוב מאמר טיעוני עם תמיכה מהמסמכים.

אם זה נשמע הרבה כמו א DBQ , כמו בבחינות AP בהיסטוריה, זה בגלל שזה כן! עם זאת, מאמר זה הוא הרבה יותר טיעוני באופיו - המטרה שלך היא לשכנע, לא רק לפרש את המסמכים.

דוגמה (מסמכים לא כלולים, ראה שאלות תשובה בחינם לשנת 2022 ):

גוף-AP-ספרות-סינתזה

חיבור שני: ניתוח רטורי

בחיבור השני, יוצג בפניכם קטע מתוך ספר עיון שמקדם טיעון ותתבקשו לכתוב חיבור המנתח את האסטרטגיות הרטוריות המשמשות לבניית הטיעון של הקטע. כמו כן, תקבל מידע מכוון - מאיפה הוצא הקטע, מי כתב אותו, התאריך המשוער שלו, היכן הוא פורסם (אם בכלל), ולמי הוא הופנה.

דוגמה (קטע לא כלול, ראה שאלות תשובה בחינם לשנת 2022 ):

גוף-AP-ספרות-שאלה-2

חיבור שלישי: טיעון

בחיבור השלישי תוצג בפניכם סוגיה ותתבקשו לעשות זאת לכתוב חיבור משכנע תוך עמדה בנושא. תצטרך לתמוך בעמדתך בראיות מ'קריאה, ניסיון ותצפיות' שלך.

דוגמה (מ שאלות תשובה בחינם לשנת 2022 ):

body-AP-lit-Question-3

זה לא נראה כמו טיעון שנבנה היטב.

כיצד ניתנת ציון בבחינת השפה וההרכב של AP

החלק הרב-ברירה של הבחינה שווה 45% מהציון שלך, וחלק התגובה החופשית שווה את שאר ה-55%. אז כל אחד משלושת החיבורים בתגובה חופשית שווה בערך 18% מהציון שלך.

כמו ב-APs אחרים, הציון הגולמי שלך יומר לציון בקנה מידה של 1-5. לבחינה זו שיעור 5 נמוך יחסית. רק 10% מהנבחנים קיבלו 5 ב-2022 , אם כי 56% מהתלמידים קיבלו ציון של 3 ומעלה.

במונחים של אופן קבלת הניקוד הגולמי, קטע הבחירה המרובה דומה לקטעי בחירה מרובים אחרים של AP: אתה מקבל נקודה על כל שאלה שאתה עונה נכון, ואין עונש על ניחוש.

רובריקות הדירוג של השאלות בתגובה חופשית שופצו בשנת 2019. הם מקבלים ניקוד באמצעות רובריקות אנליטיות במקום רובריקות הוליסטיות. עבור כל שאלה בתגובה חופשית, תקבל ציון בין 0-6. רובריקות מעריכות שלושה תחומים עיקריים:

מס' 1: תזה (0 עד 1 נקודות): האם יש תזה, והאם היא מגיבה כראוי להנחיה?

מס' 2: עדויות ופרשנות (0 עד 4 נקודות): האם החיבור כולל ראיות תומכות וניתוח רלוונטיים, ספציפיים, מאורגנים היטב ותומכים בתזה?

מס' 3: תחכום (0 עד 1 נקודות): האם החיבור מעוצב היטב והאם הוא מראה הבנה מספיק ניואנסית של ההנחיה?

כל אחד רובריקת ניקוד מעריך באופן נרחב את שלושת הגורמים הללו. עם זאת, כל משימה היא גם שונה במהותה, כך שלרובריקות יש כמה הבדלים. אני אעבור על כל רובריקה - ומה זה באמת אומר - עבורך כאן.

פג תוקף ההפעלה

רובריקות מאמר סינתזה

תזה

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	עבור כל אחד מהדברים הבאים: אין תזה בר הגנה. התזה המיועדת רק חוזרת על ההנחיה. התזה המיועדת מספקת סיכום של הנושא ללא טענה נראית לעין או קוהרנטית. יש תזה, אבל היא לא מגיבה להנחיה.	רק חזר על ההנחיה. אל תנקוט עמדה, או שהעמדה מעורפלת או שיש להסיק ממנה. ערער או סכם טיעונים של אחרים אבל לא של התלמיד (למשל, יש אנשים שאומרים שזה טוב, יש אנשים שאומרים שזה רע). ציינו עובדה ברורה במקום לטעון טענה הדורשת הגנה.
1	משיב להנחיה בתזה המציגה עמדה הניתנת להגנה.	השב להנחיה במקום לנסח מחדש או לנסח מחדש את ההנחיה, והתזה נוקטת בבירור עמדה ולא רק קובעת שיש יתרונות/חסרונות.

עדות ופרשנות

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	פשוט חוזר על התזה (אם קיימת), חוזר על המידע שסופק, או הפניות של פחות משני המקורות שסופקו.	אינם קוהרנטיים או אינם מתייחסים להנחיה. עשויה להיות דעה בלבד ללא הפניות טקסטואליות או הפניות שאינן רלוונטיות.
1	עדות: מספק ראיות או הפניות לפחות שניים מהמקורות שסופקו. ו הערה: מסכם את הראיות אך אינו מסביר כיצד הראיות תומכות בטיעון של התלמיד	נוטים להתמקד בסיכום או בתיאור של מקורות ולא בפרטים ספציפיים.
2	עדות: מספק ראיות או הפניות לפחות משלושה מהמקורות שסופקו. ו הערה: מסביר כיצד חלק מהראיות קשורות לטיעון של התלמיד, אך לא נקבע קו נימוק, או קו ההנמקה פגום.	מורכב משילוב של ראיות ספציפיות והכללות רחבות. עשוי להכיל כמה הסברים פשטניים, לא מדויקים או חוזרים על עצמם שאינם מחזקים את הטיעון. יכול להבהיר נקודה אחת היטב, אבל או אל תטען מספר טענות תומכות או לא תתמוך בצורה מספקת ביותר מטענה אחת. אל תסביר את הקשרים או ההתקדמות בין טענות התלמיד, כך שקו של נימוק אינו מבוסס בבירור.
3	עדות: מספק ראיות ספציפיות לפחות משלושה מהמקורות שסופקו כדי לתמוך בכל הטענות בשורה של נימוקים. ו הערה: מסביר כיצד חלק מהראיות תומכות בקו של נימוק.	הצע ראיות באופן אחיד לתמיכה בטענות. התמקד בחשיבות של מילים ופרטים ספציפיים מהמקורות כדי לבנות טיעון. ארגן טיעון כקו נימוק המורכב ממספר טענות תומכות. פרשנות עשויה להיכשל בשילוב ראיות מסוימות או לא לתמוך בטענה מרכזית.
4	עדות: מספק ראיות ספציפיות לפחות משלושה מהמקורות שסופקו כדי לתמוך בכל הטענות בשורה של נימוקים. ו הערה: מסביר באופן עקבי כיצד הראיות תומכות בשורה של נימוקים.	הצע ראיות באופן אחיד לתמיכה בטענות. התמקד בחשיבות של מילים ופרטים ספציפיים מהמקורות כדי לבנות טיעון. ארגנו ותמכו בטיעון כקו נימוק המורכב ממספר טענות תומכות, כל אחת עם ראיות נאותות שמוסברות בבירור.

תִחכּוּם

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	לא עומד בקריטריונים לנקודה אחת	נסי להקשר את הטיעון שלהם, אבל ניסיונות כאלה מורכבים בעיקר מהכללות גורפות. רק לרמוז או להציע טיעונים אחרים. השתמש במשפטים או שפה מסובכים או מורכבים שאינם יעילים מכיוון שהם אינם משפרים את הטיעון.
1	מפגין תחכום של מחשבה ו/או הבנה מורכבת של המצב הרטורי.	תגובות שמרוויחות נקודה זו עשויות להדגים תחכום של מחשבה ו/או הבנה מורכבת של המצב הרטורי על ידי ביצוע כל אחת מהפעולות הבאות: יצירת טיעון בעל ניואנסים על ידי זיהוי וחקירה עקבית של מורכבויות או מתחים בין המקורות. ניסוח ההשלכות או המגבלות של טיעון (או הטיעון של התלמיד או הטיעונים המועברים במקורות) על ידי מיקומו בהקשר רחב יותר. ביצוע בחירות רטוריות אפקטיביות המחזקות באופן עקבי את הכוח וההשפעה של הטיעון של התלמיד לאורך כל התגובה. שימוש בסגנון חי ומשכנע באופן עקבי.

בצק-196235_640.webp

הגיע הזמן לסנתז את הבצק הזה לכמה עוגיות.

רובריקות מאמר ניתוח רטורי

תזה

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	עבור כל אחד מהדברים הבאים: אין תזה בר הגנה. התזה המיועדת רק חוזרת על ההנחיה. התזה המיועדת מספקת סיכום של הנושא ללא טענה נראית לעין או קוהרנטית. יש תזה, אבל היא לא מגיבה להנחיה.	רק חזר על ההנחיה. לא להתייחס לבחירות הרטוריות שעושה כותב הקטע. תאר או חזור על הקטע במקום להעלות טענה הדורשת הגנה.
1	מגיב להנחיה בתזה הניתנת להגנה המנתחת את הבחירות הרטוריות של הכותב.	השב להנחיה במקום לנסח מחדש או לנסח מחדש את ההנחיה ובטא בבירור תזה הניתנת להגנה על הבחירות הרטוריות שהכותב עושה.

ראיות ופרשנות

פיתון סינון

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	פשוט חוזר על התזה (אם קיימת), חוזר על המידע שסופק, או מציע מידע לא רלוונטי להנחיה.	אינם קוהרנטיים או אינם מתייחסים להנחיה. עשויה להיות דעה בלבד ללא הפניות טקסטואליות או הפניות שאינן רלוונטיות.
1	עדות: מספקת ראיות שהן לרוב כלליות. ו הערה: מסכם את הראיות אך אינו מסביר כיצד ראיות תומכות בטיעון של התלמיד.	נוטים להתמקד בסיכום או בתיאור של קטע ולא בפרטים או בטכניקות ספציפיות. ציין בחירות רטוריות עם מעט או ללא הסבר.
2	עדות: מספק כמה ראיות רלוונטיות ספציפיות. ו הערה: מסביר כיצד חלק מהראיות קשורות לטיעון של התלמיד, אך לא נקבע קו נימוק, או קו ההנמקה פגום.	מורכב משילוב של ראיות ספציפיות והכללות רחבות. עשוי להכיל כמה הסברים פשטניים, לא מדויקים או חוזרים על עצמם שאינם מחזקים את הטיעון. עשוי להבהיר נקודה אחת היטב, אך אל תטען מספר טענות תומכות או אל תתמוך בצורה מספקת ביותר מטענה אחת. אל תסביר את הקשרים או ההתקדמות בין טענות התלמיד, כך שקו של נימוק אינו מבוסס בבירור.
3	עדות: מספק ראיות ספציפיות לתמיכה בכל הטענות בשורה של נימוקים. ו הערה: מסביר כיצד חלק מהראיות תומכות בקו של נימוק. ו מסביר כיצד לפחות בחירה רטורית אחת בקטע תורמת לטיעון, למטרה או למסר של הכותב.	הצע ראיות באופן אחיד לתמיכה בטענות. התמקד בחשיבות של מילים ופרטים ספציפיים מהמקורות כדי לבנות טיעון. ארגן טיעון כקו חשיבה המורכב מרבים תומכים בטענות. פרשנות עשויה להיכשל בשילוב ראיות מסוימות או לא לתמוך בטענה מרכזית.
4	עדות: מספק ראיות ספציפיות לתמיכה בכל הטענות בשורה של נימוקים. ו הערה: מסביר באופן עקבי כיצד הראיות תומכות בשורה של נימוקים. ו מסביר כיצד בחירות רטוריות מרובות בקטע תורמות לטיעון, למטרה או למסר של הכותב.	הצע ראיות באופן אחיד לתמיכה בטענות. התמקד בחשיבות של מילים ופרטים ספציפיים מהמקורות כדי לבנות טיעון. ארגנו ותמכו בטיעון כקו נימוק המורכב ממספר טענות תומכות, כל אחת עם ראיות נאותות שמוסברות בבירור. הסבירו כיצד השימוש של הכותב בבחירות רטוריות תורם לפרשנות של התלמיד את הקטע.

תִחכּוּם

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	לא עומד בקריטריונים לנקודה אחת	נסי להקשר את הטיעון שלהם, אבל ניסיונות כאלה מורכבים בעיקר מהכללות גורפות. רק לרמוז או להציע טיעונים אחרים. בחן בחירות רטוריות אינדיבידואליות אך אל תבחן את היחסים בין בחירות שונות לאורך הקטע. פשט יתר על המידה את המורכבויות בקטע. השתמש במשפטים או שפה מסובכים או מורכבים שאינם יעילים מכיוון שהם אינם משפרים את הטיעון.
1	מפגין תחכום של מחשבה ו/או הבנה מורכבת של המצב הרטורי.	תגובות שמרוויחות נקודה זו עשויות להדגים תחכום של מחשבה ו/או הבנה מורכבת של המצב הרטורי על ידי ביצוע כל אחת מהפעולות הבאות: הסבר על המשמעות או הרלוונטיות של הבחירות הרטוריות של הכותב (בהתחשב במצב הרטורי). הסבר מטרה או פונקציה של המורכבות או המתחים של הקטע. שימוש בסגנון חי ומשכנע באופן עקבי לאורך כל תגובת התלמיד.

זכוכית מגדלת-914922_640.webp

בחנו את הטקסטים שלכם מקרוב!

רובריקות מאמר טיעוני

תזה

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	עבור כל אחד מהדברים הבאים: אין תזה בר הגנה. התזה המיועדת רק חוזרת על ההנחיה. התזה המיועדת מספקת סיכום של הנושא ללא טענה נראית לעין או קוהרנטית. יש תזה, אבל היא לא מגיבה להנחיה.	רק חזר על ההנחיה. אל תנקוט עמדה, או שהעמדה מעורפלת או שיש להסיק ממנה. ציינו עובדה ברורה במקום לטעון טענה הדורשת הגנה.
1	משיב להנחיה בתזה המציגה עמדה הניתנת להגנה.	השב להנחיה במקום לנסח מחדש או לנסח מחדש את ההנחיה, והתזה נוקטת בבירור עמדה ולא רק קובעת שיש יתרונות/חסרונות.

עדות ופרשנות

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	פשוט חוזר על התזה (אם קיימת), חוזר על המידע שסופק, או מציע מידע לא רלוונטי להנחיה.	אינם קוהרנטיים או אינם מתייחסים להנחיה. עשויה להיות דעה בלבד ללא הפניות טקסטואליות או הפניות שאינן רלוונטיות.
1	עדות: מספקת ראיות שהן לרוב כלליות. ו הערה: מסכם את הראיות אך אינו מסביר כיצד הראיות תומכות בטיעון.	נוטים להתמקד בסיכום ראיות ולא בפרטים ספציפיים.
2	עדות: מספק כמה ראיות רלוונטיות ספציפיות. ו הערה: מסביר כיצד חלק מהראיות קשורות לטיעון של התלמיד, אך לא נקבע קו נימוק, או קו ההנמקה פגום.	מורכב משילוב של ראיות ספציפיות והכללות רחבות. עשוי להכיל כמה הסברים פשטניים, לא מדויקים או חוזרים על עצמם שאינם מחזקים את הטיעון. עשוי להבהיר נקודה אחת היטב, אך אל תטען מספר טענות תומכות או אל תתמוך בצורה מספקת ביותר מטענה אחת.
3	עדות: מספק ראיות ספציפיות לתמיכה בכל הטענות בשורה של נימוקים. ו הערה: מסביר כיצד חלק מהראיות תומכות בקו של נימוק.	הצע ראיות באופן אחיד לתמיכה בטענות. התמקד בחשיבות של מילים ופרטים ספציפיים מהמקורות כדי לבנות טיעון. ארגן טיעון כקו נימוק המורכב ממספר טענות תומכות. פרשנות עשויה להיכשל בשילוב ראיות מסוימות או לא לתמוך בטענה מרכזית.
4	עדות: מספקת ספציפית ראיות התומכות בכל הטענות בשורה של נימוקים. ו הערה: מסביר באופן עקבי כיצד הראיות תומכות בשורה של נימוקים.	הצע ראיות באופן אחיד לתמיכה בטענות. התמקד בחשיבות של מילים ופרטים ספציפיים מהמקורות כדי לבנות טיעון. ארגנו ותמכו בטיעון כקו נימוק המורכב ממספר טענות תומכות, כל אחת עם ראיות נאותות שמוסברות בבירור.

תִחכּוּם

ציון	קריטריוני ניקוד	מאמרים עם ציון זה:
0	לא עומד בקריטריונים לנקודה אחת	נסי להקשר את הטיעון שלהם, אבל ניסיונות כאלה מורכבים בעיקר מהכללות גורפות. רק לרמוז או להציע טיעונים אחרים. השתמש במשפטים או שפה מסובכים או מורכבים שאינם יעילים מכיוון שהם אינם משפרים את הטיעון.
1	מפגין תחכום של מחשבה ו/או הבנה מורכבת של המצב הרטורי.	תגובות שמרוויחות נקודה זו עשויות להדגים תחכום של מחשבה ו/או הבנה מורכבת של המצב הרטורי על ידי ביצוע כל אחת מהפעולות הבאות: יצירת טיעון בעל ניואנסים על ידי זיהוי וחקירה עקבית של מורכבויות או מתחים. ניסוח ההשלכות או המגבלות של טיעון (או טיעון התלמיד או טיעון הקשור להנחיה) על ידי מיקומו בהקשר רחב יותר. ביצוע בחירות רטוריות אפקטיביות המחזקות באופן עקבי את הכוח וההשפעה של הטיעון של התלמיד. שימוש בסגנון חי ומשכנע באופן עקבי לאורך כל תגובת התלמיד.

משחקים-גורים-790638_640.webp

הטירוף הטוב ביותר הוא טירוף גורים!

טיפים להכנה בשפה האנגלית של AP

שלא כמו בן דודו, בחינת ספרות וקומפוזיציה אנגלית AP, בחינת השפה והלחן AP (והקורס) יש מעט מאוד מה לעשות עם סיפורת או שירה. אז חלק מהתלמידים הרגילים לשיעורי אנגלית מסורתיים יותר עשויים להיות אובדי עצות מה לעשות כדי להתכונן.

למזלכם, יש לי שורה שלמה של טיפים להכנה בשבילכם!

קרא ספרי עיון - בצורה חכמה

דבר מרכזי שאתה יכול לעשות כדי להתכונן למבחן AP Lang ו-Comp הוא לקרוא ספרי עיון- בִּמְיוּחָד ספרי עיון המתווכחים על עמדה , בין אם במפורש (כמו כתבה) ובין אם במרומז (כמו זכרונות רבים ומאמרים אישיים). קראו מגוון ז'אנרים ונושאים עיון, ושימו לב לדברים הבאים:

מה הטיעון של הכותב?

באילו ראיות הם משתמשים כדי לתמוך בעמדתם?

באילו טכניקות ואסטרטגיות רטוריות הם משתמשים כדי לבנות את הטיעון שלהם?

האם הם משכנעים? אילו טיעוני נגד אתה יכול לזהות? האם הם פונים אליהם?

חשיבה על השאלות הללו עם כל הקריאה שתעשה תעזור לך לחדד את כישורי הניתוח הרטורי שלך.

למד מונחים ואסטרטגיות רטוריות

כמובן, אם אתה מתכוון לנתח את היצירות העיון שאתה קורא על הטכניקות והאסטרטגיות הרטוריות שלהן, אתה צריך לדעת מה הן! אתה צריך ללמוד יציב של מונחים רטוריים מהמורה שלך, אבל הנה המדריך שלי למונחים החשובים ביותר של שפת AP וחיבור .

אם אתה רוצה לסקור, ישנם משאבים רבים שאתה יכול להתייעץ בהם:

ריכזנו א רשימה של 20 אמצעים רטוריים שכדאי להכיר.

אדם גיבור מבתי ספר ריברסייד באוהיו העלה את זה רשימה מקיפה בצורה אגרסיבית של מונחים רטוריים עם דוגמאות. אורכו 27 עמודים, ובהחלט לא כדאי לצפות לדעת את כל אלה לקראת הבחינה, אבל זה משאב שימושי ללימוד מונחים חדשים.

משאב נהדר נוסף ללמידה על ניתוח רטורי וכיצד משתמשים במכשירים רטוריים בפועל הוא טיעון ללמד ערוץ YouTube , שיש בו סרטונים המנתחים באופן רטורי הכל, החל מקליפים של טיילור סוויפט ועד לפרסומות של סופרבול. זוהי דרך מהנה לחשוב על אמצעים רטוריים ולהכיר מבנים טיעונים.

לבסוף, ספר נהדר - שאולי כבר תשתמש בו בכיתה שלך - הוא ' הם אומרים, אני אומר. ספר זה מספק סקירה כללית של רטוריקה במיוחד למטרות אקדמיות, שתשרת אותך היטב להכנה ל-AP ומעבר לכך.

לִכתוֹב

אתה גם צריך לתרגל כתיבה טיעונית ומשכנעת. בפרט, כדאי לתרגל את סגנונות הכתיבה שייבחנו בבחינה: סינתזה של הטיעון שלך על סמך מספר מקורות חיצוניים, ניתוח רטורי מעמיק של כתבת כתיבה נוספת ויצירת טיעון מקורי לחלוטין המבוסס על העדויות והניסיון שלך. .

אתה צריך לעשות הרבה מטלות כתיבה בכיתת AP שלך כדי להתכונן, אבל כתיבה מתחשבת ונוספת תעזור. גם אתה לא בהכרח צריך להפוך את כל תרגול הכתיבה שאתה עושה לקטעים מלוטשים - רק כתיבה בעצמך, תוך כדי ניסיון להתמודד עם כמה מהמשימות הללו, תיתן לך דרך בלחץ נמוך לנסות מבנים רטוריים ומהלכי ויכוח שונים, כמו גם לתרגל דברים כמו ארגון ופיתוח סגנון כתיבה משלך.

פעם אחת-719174_640.webp

לא ההתחלה הכי טובה למאמר טיעוני.

תרגול לקראת הבחינה

לבסוף, תצטרך להתאמן במיוחד עבור מתכונת הבחינה. ישנן שאלות מרובות ברירות לדוגמה ב' קורס AP ותיאור הבחינה ,' ו שאלות ישנות בתגובה חופשית באתר מועצת המכללה.

למרבה הצער, מועצת המכללה לא פרסמה רשמית מבחנים שלמים משנים קודמות עבור הבחינה AP English Language and Composition, אבל אולי תוכל למצוא כמה שהמורים העלו לאתרי בתי הספר וכן הלאה על ידי גוגלינג 'AP Language complete released בחינות״. יש לי גם מדריך למבחני תרגול שפה וקומפוזיציה של AP .

ברגע שאתה מוכן ומוכן לצאת לדרך, איך אתה יכול לעשות את המיטב במבחן?

טיפים ליום מבחן שפה והרכב AP

הנה ארבעה עצות מפתח להצלחת יום המבחן.

אתה מאה אחוז הצלחה!

אינטראקציה עם הטקסט

כשאתה קורא קטעים, הן בקטע של בחירה מרובה והן בשתי השאלות הראשונות בתגובה חופשית, צור אינטראקציה עם הטקסט! סמן אותו עבור דברים שנראים חשובים, מכשירים שאתה מבחין בהם, טיעון המחבר וכל דבר אחר שנראה חשוב לבנייה הרטורית של הטקסט. זה יעזור לך לעסוק בטקסט ולהקל לענות על שאלות או לכתוב חיבור על הקטע.

חשבו על המטרה והטיעון הכוללים של כל טקסט

באופן דומה, בכל קטע שאתה קורא, שקול את מטרת העל ואת הטיעון של המחבר. אם אתה יכול להבין בביטחון מהי הקביעה העיקרית של המחבר, יהיה קל יותר להתחקות אחר האופן שבו כל ההיבטים האחרים של הטקסט משתלבים בנקודה העיקרית של המחבר.

תכנן את החיבורים שלך

הדבר החשוב ביותר שאתה יכול לעשות לעצמך במדור התגובה החופשית של הבחינה בשפה האנגלית של AP הוא להקדיש כמה דקות לתכנון ולתאר את החיבורים שלך לפני שתתחיל לכתוב אותם.

בניגוד לכמה בחינות אחרות, שבהן התוכן הוא ההיבט החשוב ביותר של החיבור, בבחינת AP Language, ארגון, טיעון מפותח וראיות חזקות הם כולם קריטיים לציוני חיבור חזקים. מתווה יעזור לך בכל הדברים האלה. תוכל לוודא שכל חלק בטיעון שלך הוא הגיוני, בעל ראיות מספקות, ושהפסקאות שלך מסודרות בצורה ברורה וזורמת היטב.

צפה בטיעוני נגד וטפל בהם

דבר נוסף שאתה יכול לעשות כדי לתת לתגובות החינמיות שלך דחיפה נוספת הוא לזהות טיעוני נגד לעמדתך ולטפל בהם במסגרת החיבור שלך. זה לא רק עוזר לחזק את העמדה שלך, אלא גם כן מהלך מתוחכם למדי במאמר מתוזמן שיזכה אותך בשבחים עם תלמידי AP.

התייחסו כראוי לטיעונים נגדיים או שהם עלולים לחזור לשולח!

טייק אווי מפתח

בחינת AP Language and Composition בוחן את הכישורים הרטוריים שלך. הבחינה כוללת שני חלקים.

החלק הראשון הוא בן שעה, מבחן רב-ברירה בן 45 שאלות מבוסס על הטכניקות הרטוריות ובחירות הקומפוזיציה.

החלק השני הוא מקטע תגובה חופשית של שעתיים (עם פרק זמן קריאה ראשוני של 15 דקות) עם שלוש שאלות חיבור: אחד שבו עליך לסנתז מקורות נתונים כדי להעלות טיעון מקורי, אחד שבו עליך לנתח רטורית קטע נתון, ואחד שבו עליך ליצור טיעון מקורי לחלוטין לגבי נושא ללא מקורות חיצוניים.

תקבל נקודה אחת על כל תשובה נכונה בסעיף בחירה מרובה של הבחינה, ששווה 45% מהציון שלך. קטע התגובה החופשית שווה 55% מהציון שלך. עבור כל שאלה בתגובה חופשית, תקבל ציון המבוסס על רובריקה בין 0-6. הציון הגולמי הכולל שלך יומר לציון בקנה מידה של 1-5.

אמריטה ראו שחקן

הנה כמה מבחן אסטרטגיות הכנה עבור AP Long:

#1 : קרא ספרי עיון עם עין לרטוריקה
#2 : למד אסטרטגיות וטכניקות רטוריות
#3 : תרגול כתיבה כדי לפרוס מיומנויות רטוריות
#4 : תתאמן לקראת הבחינה!

הנה כמה טיפים להצלחה ביום המבחן:

#1 : אינטראקציה עם כל קטע שאתה נתקל בו!
#2 : שקול את המטרה והטיעון הכולל של כל טקסט.
#3 : עקוב אחר הזמן
#4 : תכנן את החיבורים שלך
#5 : זהה וטיעוני נגד במאמרים שלך.

עם כל הידע הזה, אתה מוכן להרוג את חיית השפה והקומפוזיציה האנגלית של AP!

אביר אצילי, התכונן להרוג את דרקון AP!

מה הלאה?

רוצה עוד סקירה של AP Lang? יש לנו אוסף שלם של מבחני תרגול AP Language שפורסמו , כמו גם רשימה של מונחי AP Lang שאתה צריך לדעת ו מדריך למדור בחירה מרובה .

ניגשים למבחן ספרות AP? בדוק שלנו המדריך האולטימטיבי למבחן ספרות אנגלית של AP ושלנו רשימה של מבחני תרגול ספרות AP .

ניגשים לבחינות AP אחרות? עיין במדריכים האולטימטיביים שלנו ל ההיסטוריה העולמית של AP , AP US היסטוריה , AP כימיה , AP Biology , ההיסטוריה העולמית של AP , ו AP גיאוגרפיה אנושית .

זקוק להנחיות נוספות להכנת AP? בדוק כיצד ללמוד לבחינות AP ו כיצד למצוא מבחני תרגול AP .

המלצות אלו מבוססות אך ורק על הידע והניסיון שלנו. אם תרכוש פריט דרך אחד מהקישורים שלנו, PrepScholar עשויה לקבל עמלה.