אם בית הספר שלך מציע סמינר AP, אולי אתה תוהה במה מדובר. שיעור AP זה נהדר לסטודנטים שרוצים לאתגר את עצמם וללמוד יותר על תהליך המחקר העצמאי לפני תחילת המכללה.

במדריך זה, אתן לכם סקירה כללית של מה כולל סמינר AP, מתווה קורס לדוגמה, עצות האם כדאי לכם לקחת את הקורס וכמה טיפים כיצד להצליח בו.

מהו סמינר AP?

סמינר AP היא אחת מדרישות הקורס עבור דיפלומה של AP Capstone ותעודת המחקר והסמינר של AP, שניהם היו הוצג על ידי מועצת המכללה בסתיו 2014.

אם תעבור ותעבור את סמינר AP, AP Research, ועוד ארבעה קורסים ומבחנים AP אחרים, תזכה בדיפלומה של AP Capstone. אם תיקח ותעבור רק AP Seminar ו-AP Research, תזכה בתעודת AP Research and Seminar. שתי הפעולות הללו הן הישגים מרשימים המדגימים את יכולתך לנהל בהצלחה אתגרים אקדמיים ברמת המכללה.

סמינר AP מציע לסטודנטים מבוא לביצוע ניתוח עצמאי של רעיונות מורכבים על פני דיסציפלינות שונות. זה כרוך בקריאה והבנה של חומר מקור מתקדם בצורת טקסטים ומדיה אחרת.

מצופה ממך לסנתז מידע ממקורות שונים, ולנסח שאלות מחקר על סמך חומרי המקור הללו. תרחיב על רעיונות אלה באמצעות מאמרים, מצגות בעל פה ופרויקטים של צוות. המטרה של סמינר AP היא לספק לתלמידים את הכלים להעריך מידע מדויק ולהעלות טיעונים משכנעים מבוססי ראיות.

ייתכן שתוכנית הלימודים בסמינר שלך קשורה לקורס AP אחר שאתה לוקח, כלומר תחקור נושאים הקשורים לקורס הזה בעת בניית פרויקטי מחקר עבור סמינר AP. לדוגמה, בית הספר שלך עשוי להציע שיעור בשם 'סמינר AP: לימודים אמריקאיים' המיועד לתלמידים הרשומים במקביל ל-AP US History.

סמינר AP יכול לתפקד גם ככיתה עצמאית. לדוגמה, זה יכול להיקרא משהו כמו 'סמינר AP: רשתות' ולהציע התמקדות בהשפעות של רשתות חברתיות מנקודות מבט שונות.

סמינר AP: רשתות חברתיות. עליך לכתוב את עבודת המחקר שלך בצורה של סדרה של ציוצים. רגע, זה באמת נשמע די כיף.

מה תעשה בסמינר AP?

תכנית הלימודים של סמינר AP ממוסגרת סביב מה שמועצת המכללה קוראת חמישה 'רעיונות גדולים'. הרעיונות האלה הם כולם די באזז (האותיות הראשונות שלהם מאייתות Q.U.E.S.T. - צריך לומר יותר?), אבל הם מכסים את המטרות החינוכיות העיקריות של הכיתה.

להלן חמשת הרעיונות הגדולים של סמינר AP ומה משמעותם:

רעיון גדול 1: שאל וחקור

הרעיון הזה הוא בערך עידוד תלמידים לאמץ סקרנות אינטלקטואלית ולפתח נקודות מבט משלהם. למידה לשקול נושאים מנקודות מבט שונות היא גם חלק חשוב מכך.

תכירו את המורכבות של בעיות חברתיות ותלמדו כיצד לראות אותן בהקשר רחב יותר. זה המקום שבו אתה מתחיל לבנות בסיס חזק לתהליך של הגשת שאלות מחקר משמעותיות.

רעיון גדול 2: להבין ולנתח

הרעיון הגדול הזה הוא בערך ללמוד לקרוא בצורה ביקורתית ולהגיע ללב טיעון של מחבר. תתאמן בהימנעות מפישוט יתר והכללה בעת תיאור הנקודות שהעלו אחרים. תלמד גם כיצד מנוסחים טיעונים מוצלחים וכן את החשיבות של טיעוני נגד, ההקשר והיכולת של טיעון להשפיע על התנהגות.

רעיון גדול 3: הערכת נקודות מבט מרובות

עם הרעיון הזה, תלמדו שנקודת המבט של אדם מבוססת במידה רבה על הרקע ותפיסת העולם שלו. גם אתה שקול את ההטיות שלך וכיצד הן עשויות להשפיע על הקריאה והפרשנות שלך של טיעון.

רעיון גדול 4: סנתז רעיונות

זה על יצירת טיעון יעיל מהרעיונות שלך. תלמד כיצד לנסח קו נימוק ברור וכיצד להימנע מהכללות יתר. בנוסף, ילמדו אותך כיצד לאסוף ראיות תוך התרחקות מגניבת דעת.

רעיון גדול 5: צוות, טרנספורמציה ושידור

זה בערך ללמד את התלמידים כיצד לעשות את עבודתם בצורה הטובה ביותר בסביבת צוות (כפי שאולי ניחשתם מהשם המטלטל שלו). המוקדים העיקריים כאן הם רפלקציה עצמית, רוויזיה ופיתוח הן תקשורת טובה והן כישורי הצגה אפקטיביים.

לדיונים בכיתה יש גם תפקיד גדול בסמינר AP בצורה של דיונים, דיונים קבוצתיים והרהורים על שאלות פתוחות הקשורות לחומר הקורס.

איך הרעיונות הגדולים האלה מיושמים

חמשת הרעיונות הגדולים הללו באים לידי ביטוי בסמינר AP בסדרה של משימות ושיעורים, הכוללים את הדברים הבאים:

חקר נושא אחד או יותרעל ידי יצירת קשרים בין נושאים והתבוננות בהם מנקודות מבט שונות

• למידה להעריך ולהבין באופן מלא בעיות על ידי צופה בהם פנימה הקשרים שונים ועל פני סוגים שונים של מקורות (כתיבה, הופעות, שידורים וכו')

לומדים להימנע מגניבת דעת(חשוב מאוד למכללה!) תוך שימוש ברעיונות של אחרים לתמיכה בעבודה שלך

עבודה משותפת על פרויקט צוותלהעריך סוגיה בעולם האמיתי ולהציג את הממצאים בדוח ובמצגת כתובה

עבודה עצמאיתלהעלות שאלת מחקר ולגבש טיעון שמגיע לשיאו בדוח ובמצגת כתובה

סמינר AP ילמד אותך מיומנויות ליבה רבות שחשובות למחקר ברמת המכללה, והוא ייתן לך את הכלים הדרושים לך לקורס AP Research (שרוב הסטודנטים לוקחים בשנה שלאחר מכן).

בסעיף הבא, אתן לך דוגמה כיצד עשוי להיות בנוי קורס AP אמיתי.

צוות, טרנספורמציה ושדר: שלב ראשון של חניכת כת מוזרה, רעיון גדול, או שניהם?

מתווה קורס לדוגמה של סמינר AP

סמינר AP הוא כיתה שלעתים קרובות שוזרת דרך תחומי מקצוע רבים ושונים. מכיוון שהמטרה היא להבין טוב יותר את המורכבות של דעות בנושאים חברתיים ולהשתמש בהבנה החדשה שלך כדי לבצע מחקר יעיל יותר, המונע על עצמו, הוא מכסה הרבה של אדמה.

בדוגמה זו (שאני מבסס על סילבוס אמיתי שמצאתי באינטרנט), קורס AP Seminar היה מחולק לשלוש יחידות עבור הסמסטר הראשון:

יחידה 1: מטיל ספק במודרניות

ההתמקדות של יחידה זו היא על הצגת המושגים העיקריים מאחורי סמינר AP. זה כולל למידה על תהליך החקירה, הבנת טיעונים מורכבים והיכרות עם כללים להימנעות מגניבת דעת. יחידה מסוימת זו מדורגת על סמך השתתפות, עבודת רפלקציה של 250 מילים ומצגת קבוצתית.

בהתאם לנושא התרבות העכשווית, חומרי המקור כוללים את השיר המפורסם של T.S. Eliot 'שיר האהבה של ג'יי אלפרד פרורוק', ספר מאת סטיבן בסט שכותרתו התפנית הפוסט-מודרנית , ומאמר מ פורבס שכותרתו 'האם פייסבוק הופכת אותנו לאנטי-חברתיים?'

יחידה 2: תפיסה - ויכוח על כסף

יחידה זו היא המשך של חווית הלמידה בראשון אך עם התמקדות בנושאים מתקדמים הקשורים לעושר ולעוני. גם יחידה זו מדגיש הסתכלות על נושאים מנקודות מבט שונות.

היא מוערכת על סמך השתתפות, עבודת רפלקציה של 400 מילים ומצגת קבוצתית נוספת. חומרי המקור ליחידה כוללים את זה של אדם סמית' עושר של עמים , המניפסט הקומוניסטי , ומאמרו של אנדרו קרנגי 'בשורת העושר'.

מיפוי בכתב דפוס

יחידה 3: שליטה בחינוך

יחידה אחרונה זו בסמינר AP מפגיש מושגים שנלמדו ביחידות הקודמות כדי לדון בנושאים בחינוך. ציון זה מבוסס על השתתפות, עבודת טיעון של 500 מילים, עבודת רפלקציה של 500 מילים ומצגת קבוצתית נוספת. חומרי המקור ליחידה זו כוללים את הסרט מחכה לסופרמן' וכמה מאמרים מלומדים על The Common Core.

'אה, זה מה שאני אמור לעשות?' חינוך הוא מורכב.

בסמסטר השני של הכיתה, התלמידים ישתמשו במיומנויות שלמדו בשלוש היחידות הראשונות כדי לקחת על עצמם אתגרים גדולים יותר בצורה של שני פרויקטי מחקר ובחינת הגמר. כל אחת מהמטלות הללו מהווה חלק מציון ה-AP הסופי.

פרויקט צוות ומצגת (25% מציון AP)

המטלה הראשונה היא פרויקט צוות ומצגת, בשווי 25% מהציון הסופי של AP. התלמידים משתפים פעולה בצוותים של שלושה עד שישה כדי לזהות בעיה או שאלה שהם רוצים לחקור. כל תלמיד עורך מחקר בנפרד ומציג בפני הקבוצה את ממצאיו.

לאחר מכן הקבוצה עובדת יחד כדי ערכו דו'ח כתוב ומצגת כיתתית של כ-10 דקות, ולאחר מכן הגנה על טיעונם מבוסס על שאלות שהציג המורה.

כל תלמיד יעשה זאת גם כן לכתוב הרהור על הפרויקט בכללותו, פירוט תהליך שיתוף הפעולה והגישה שלהם הן למחקר והן לפתרון בעיות. הפרויקט כולו מתקיים במהלך כחודשיים.

חיבור ומצגת המבוססים על מחקר אישי (35% מציון AP)

המטלה השנייה, ששווה 35% מציון ה-AP, היא א פרויקט בודד. עבור חלק זה של הקורס, מועצת המכללה משחררת חומרי מקור בנושא או נושא מסוים, שהסטודנטים צפויים להשתמש בהם במחקר שלהם. יש להשתמש בנייר הסופי לפחות אחד של המקורות הללו.

התלמידים צפויים להפיק טיעון כתוב בן 2,000 מילים, מצגת בעל פה של שש עד שמונה דקות והגנה על טיעונם מבוסס על שתי שאלות שהציג המורה. לסטודנטים יהיו כחודשיים להשלים את הפרויקט הזה.

מבחן גמר (40% מציון AP)

הבחינה הסופית לסמינר AP מורכבת משלוש שאלות תשובות קצרות ושתי שאלות חיבור. שאלות התשובות הקצרות מבקשות מהתלמידים לנתח טיעון ממקור יחיד. עבור שאלת חיבור אחת, התלמידים חייבים להשוות טיעונים של מחברים שונים, בעוד שלאחר, עליהם לנסח טיעון מבוסס ראיות משלהם.

שבעה מקורות ניתנות לסטודנטים לשימוש בשאלות הבחינה הסופית.

אם יצור כתם לבן חסר תכונה יכול לעשות מחקר, גם אתה יכול.

אתה יכול לראות מהמתווה הזה שסמינר AP משתרע על פני מגוון נושאים, ויש לא מעט חופש לבחור מה אתה רוצה לחקור במחצית השנייה.

באופן כללי, סמינר AP מתמקד ללמד אותך איך לחשוב בצורה ביקורתית, שהיא יציאה גדולה מקורסים רבים בתיכון שרק משמשים להעברת מידע ספציפי. סמינר AP הוא כמובן קורס מופשט יותר - אך גם בעל ערך רב יותר.

האם כדאי לקחת סמינר AP?

אם אתה מקווה לזכות בתעודת מחקר וסמינר AP או דיפלומה של AP Capstone, אתה צריך לקחת סמינר AP. תוכנית AP Capstone מגיעה לשיאה במאמר מחקר בן 5,000 מילים שהושלם בכיתת AP Research - הישג מרשים לתלמיד תיכון!

גם אם לא תמשיך לזכות בדיפלומה של AP Capstone, תלמדו כישורי חשיבה ומחקר בעלי ערך רב בסמינר AP. סטודנטים שלוקחים את זה עשויים לצאת מקורסי מבוא במכללה או להרוויח נקודות זכות במכללה .

סמינר AP יכול גם לעזור לך להימנע מהלם אקדמי כשאתה מגיע לקולג'. תלמידי תיכון רבים מעולם לא ערכו מחקר מעמיק ולכן אינם יודעים כיצד להתחיל כאשר הם מופקדים על הפרויקט הגדול הראשון שלהם בקולג'. אם תלמד בשיעור AP זה, תהיו לפני העקומה בהבנת שיטות מחקר נכונות ובלימוד להימנע גם ממידע לא אמין וגם מגניבת דעת.

לבסוף, סמינר AP יכול להיות חוויה מהנה מכיוון שהוא נותן לך את ההזדמנות לדון בנושאים חשובים עם חבריך לכיתה ולעבוד על פרויקט שמעניין אותך. ישנה רמה של עצמאות בכיתה בסגנון סמינריון שנעדרת ברוב הכיתות האחרות בתיכון, מה שעלול לפנות לתלמידים המעדיפים לחקור רעיונות בתנאים שלהם.

אם אתה סטודנט עצמאי, מונע שמקווה ללמוד במכללה תחרותית, סמינר AP עשוי להיות קורס מצוין עבורך.

סמינר AP יאפשר לך להתחיל לגבש את הדרך האקדמית שלך עוד לפני שאתה מגיע לקולג'.

איך לעשות טוב בסמינר AP: 3 טיפים חיוניים

מה שתצטרכו לעשות כדי להצליח בסמינר AP תלוי בחלקו בפורמט ובתחום הנושא של הכיתה מכיוון שיש לה גמישות רבה במבנה, בשיטות ההוראה והנושאים שלה. הנה כמה עצות כלליות להצלחה:

מספר 1: היו פתוחים

סמינר AP עוסק בעיקר בניתוח נקודות מבט שונות, אז נסו לגשת לכל קריאה מתוך נכונות להקשיב ולחשוב בביקורתיות על דעתו של המחבר, גם אם זה לא מתיישב עם שלך. זה יאפשר לך לאמץ ראייה רחבה יותר של נושאים ולהעריך את המורכבות שלהם. מיומנויות אלה הן קריטיות אם אתה מקווה להצליח בפרויקטי המחקר שלך.

מס' 2: השתתף בשיעור

דיונים בכיתה חשובים מאוד בסמינר AP. גם אם אתה בדרך כלל לא גדול על השתתפות, אתה צריך לעשות מאמץ לתרום לכל דיון. היכולת לעסוק באופן פעיל עם בני גילך תגביר את ההבנה שלך בחומר ותאפשר לך לנהל שיחות פוריות עם אחרים בכיתה שלך שעשויים לראות דברים אחרת.

מס' 3: התעדכן במשימות

זה חשוב בכל שיעור, אבל זה קריטי במיוחד בסמינר AP. מאחר ותקראו ותספגו חומר רב, חשוב לא לפגר אחרי שאר הכיתה. ההשתתפות מסתמכת על קריאה מהורהרת של חומר הקורס, וקשה לעשות זאת אם אתה מנסה להתעדכן במשימות שהיו אמורות להיעשות קודם לכן.

מכיוון שאתה תעשה פרויקטי מחקר גם באופן עצמאי וגם עם צוות, תמיד להתעדכן במועדים כדי להימנע מלהיות המומה או לאכזב את חבריך לקבוצה!

למידה כיצד לתקשר רעיונות בצורה יעילה היא חלק מרכזי בסמינר AP.

מסקנה: היתרונות של נטילת סמינר AP

חשיבה ביקורתית והיכולת להעריך טיעונים בצורה לוגית הם מיומנויות מפתח שיעזרו לך בכל היבטי חייך. סמינר AP יכול להיות קורס מעשי מאוד אם אתה עומד באתגר.

יהיה לך שלוש הערכות עיקריות:

• פרויקט מחקר צוותי
• פרויקט מחקר עצמאי
• מבחן גמר

במהלך הקורס תתבקשו לקרוא מגוון חומרי מקור ולהשתתף בדיונים בכיתה. תלמדו על שיטות מחקר נכונות, טכניקות טיעונים והחשיבות של הסתכלות על נושאים מכל הצדדים.

סטודנטים שלוקחים סמינר AP יכולים להמשיך ללמוד מחקר AP, מה שמציע לסטודנטים עוד יותר עצמאות בבחירת נושאי המחקר.

סמינר AP הוא בעצם הזדמנות לסטודנטים מתקדמים להתנסות בסוגי המטלות והציפיות הנפוצים בשיעורים במכללה. קח את השיעור הזה ותהיה הרבה יותר קדימה במשחק!

מה הלאה?

עדיין מתכנן את לוח הזמנים שלך? השתמש במדריך זה כדי לעזור לך להחליט אילו שיעורי AP לקחת.

אם קורסי AP נראים מפחידים, עיין במאמר זה למד עד כמה הם באמת קשים - ולהחליט אם אתה עומדים באתגר.

ללמוד עוד על יצירת לוח זמנים לשיעורים שייתן לך את הסיכוי הטוב ביותר ללמוד במכללה מובילה, קרא מאמר זה על איך נראה לוח זמנים קפדני של קורסים.