לבחינה בפסיכולוגיה של AP יש את אחד הציונים הממוצעים הנמוכים מכל בחינות ה-AP. עם זאת, אם אתה יודע איך להתכונן, זו יכולה להיות אחת מבחינות ה-AP שקל יותר לגשת אליה.קריאת מדריך זה תהפוך אותך למומחה במדור התגובה החופשית של AP Psych.עד סוף מאמר זה, תדעו בדיוק מה הפורמט של מדור התגובה החופשית, אילו סוגי שאלות תישאלו, מה תלמידי כיתות יחפשו בתשובות שלכם, והטיפים הטובים ביותר ללימודים עבור AP Psych FRQ.
מהו הפורמט של מדור ה-AP Psychology FRQ?
מדור התגובה החופשית של AP Psychology הוא החלק השני והאחרון בבחינת AP Psych. אתה תענה על שאלות בתגובה חופשית לאחר סיום הסעיף עם בחירה מרובה.פרק AP Psych FRQ נמשך 50 דקות ומורכב משתי שאלות.
ה-AP Psych FRQ הראשון ידוע בתור שאלת יישום קונספט. לעתים קרובות הוא מתמקד בטרמינולוגיה והסבר דוגמאות של מושגים פסיכולוגיים שונים. השנייה ידועה בתור שאלת עיצוב מחקר וכוללת בדרך כלל תרשים או גרף שאתה צריך לנתח.
על אתר הבחינות הרשמי של AP Psychology , הוא מציין שתתבקש לעשות שני דברים עיקריים במהלך קטע התגובה החופשית:
- להסביר התנהגות וליישם תיאוריות תוך שימוש במושגים ממסגרות תיאורטיות או תת-תחומים שונים בתחום הפסיכולוגיה.
- ניתוח מחקרים פסיכולוגיים, לרבות ניתוח ופרשנות של נתונים כמותיים.
כל שאלה בתגובה חופשית שווה 7 נקודות. כאשר אתה ניגשים לבחינת AP, הציונים שלך יוכפלו ב-3.57 כך שבסך הכל,קטע התגובה החופשית מהווה ⅓ מהציון הכולל שלך בבחינת פסיכולוגיית AP.(הציון הגולמי שלך מושווה לאחר מכן לעקומה שחושבה על ידי מועצת המכללה כדי לראות איזה ציון תקבל על סולם AP סופי 1-5. ) תוכל ללמוד עוד על פורמט המבחן על ידי קריאתנו מדריך מעמיק לבחינת פסיכולוגיה של AP.
AP Psychology FRQ דוגמאות
להלן שתי דוגמאות לסוגי שאלות בתגובה חופשית שתראה בבחינת AP Psych. עבור כל אחת מהדוגמאות הללו של AP Psychology FRQ, נעבור על התשובות כדי שתוכל לראות בדיוק כיצד צוברים נקודות. שתי השאלות לדוגמה מגיעות מהישיבה השנייה של ה מבחן AP Psych 2021 .
שאלה 1: יישום קונספט
כפי שהזכרנו לעיל, שאלה זו, כמו כל שאלות התגובה החופשית של AP Psychology, שווה שבע נקודות. אולי תשים לב שיש שבעה נקודות לתשובה, מה שמקל לראות איפה אתה יכול לצבור כל נקודה!
בוא נעבור על כל נקודת תבליט כדי לראות מה אתה צריך לכלול כדי לזכות בנקודה. התשובות מגיעות מה- הסברים רשמיים של מועצת המכללה .
חלק א
הסבירו כיצד כל אחד מהמושגים הפסיכולוגיים הבאים חל על התנהגות המשחק של דמיאן.
קורטקס מוטורי: התשובה חייבת לציין שהקורטקס המוטורי אחראי על חלק מהתנועה הרצונית של דמיאן בזמן המשחק.
- לְשֶׁעָבַר. דמיאן משתמש בקליפת המוח המוטורית שלו כאשר הוא משחק במשחקים כי זה עוזר לו ללחוץ על כפתורי הבקר.
- לְשֶׁעָבַר. לקליפת המוח המוטורית של דמיאן יש שטח גדול יותר המוקדש לאצבעותיו מכיוון שהוא משתמש בהן כל כך בזמן משחק. זה נותן לו שליטה מוטורית עדינה יותר על האצבעות שלו מאשר רוב האנשים האחרים.
- הערה: לא יכול להתייחס לתנועות רפלקסיביות או לא רצוניות כגון, 'קליפת המוח המוטורית של דמיאן תגרום לו לקפוץ אם הוא נבהל מרעש פתאומי'.
אַלגוֹרִיתְם: חייב לציין הליך שלב אחר שלב (כגון נוסחה, משוואה וכו') המשמש כאשר דמיאן משחק.
- לְשֶׁעָבַר. דמיאן מיישם הליך שלב אחר שלב שלמד באינטרנט כדי להתקדם במשחק.
- הערה: התגובה לא יכולה להתייחס להיוריסטיקה, כגון 'דמיאן משתמש בכלל קיצור שלמד מחברו כדי לנצח את הרמה הקשה ביותר
- במשחק.'
נורמת הדדיות: התשובה חייבת לציין שדמיאן או גיימר אחר עשו משהו מועיל עבור האחר כי הם קיבלו או ציפו לקבל משהו בתמורה מהאחר.
- לְשֶׁעָבַר. דמיאן יודע שאם ישתף את הטיפים הטובים ביותר למשחקים שלו עם חבריו המקוונים, הם יעזרו לו כשהוא צריך את זה.
- לְשֶׁעָבַר. דמיאן עזר לאחד מחבריו המקוונים שהתקשה בהתמכרות למשחקים מכיוון שהחבר הזה עזר לו כשהיה נאבק קודם לכן.
- הערה: לא תרוויח את הנקודה אם לא תזכיר הדדיות. לדוגמה, התגובה 'דמיאן הסכים לתת לחבר שלו טיפים למשחקים' לא תזכה אותך בנקודה כי אין אזכור להדדיות.
סימן עומק מונוקולרי של אינטרפוזיציה: תשובתך חייבת לציין שדמיאן, בזמן שהוא משחק במשחק וידאו, תופס אובייקטים שנחסמו חלקית כרחוקים יותר מהאובייקטים החוסמים אותם.
- דמיאן יודע שדמות רחוקה ממנו יותר מאשר עץ בגלל רמז העומק החד-קולרי של האינטרפוזיציה מכיוון שהדמות מוסתרת חלקית על ידי העץ הזה.
סט מנטלי: תשובתך חייבת לציין שדמיאן ממשיך להשתמש באותן אסטרטגיות משחקי וידאו שהצליחו בעבר עבורו או שדמיאן צריך לשנות אסטרטגיה שהצליחה אבל כבר לא.
- לְשֶׁעָבַר. דמיאן הצליח במשחק עד כה, אז הוא ממשיך להשתמש באותן אסטרטגיות לכל רמה.
- לְשֶׁעָבַר. דמיאן השתמש באותה אסטרטגיה עבור כל רמה, אבל כשהגיע לרמה 10 האסטרטגיה כבר לא עבדה אז הוא נאלץ להתאים את הסט המנטלי שלו לגבי משחק המשחק שלו כדי להביס את הרמה.
חלק ב'
הסבירו כיצד הוריו של דמיאן יכולים להשתמש בגישה התנהגותית כדי לגרום לו להגיש מועמדות לקולג' באמצעות לוח זמנים עם יחס קבוע: תשובתך חייבת לציין שהתנהגותו של דמיאן תתחזק לאחר שישלים מספר מסוים של התנהגויות הקשורות ליישום.
- לְשֶׁעָבַר. הוריו של דמיאן נותנים לו לשחק במשך שעה אחת אם הוא כותב שלושה חיבורים עבור הבקשות שלו לקולג'.
- הערה: תשובות המתייחסות ללוח זמנים לחיזוק משתנה או מרווח, כגון 'הוריו של דמיאן מתגמלים אותו בסוף כל שבוע שהוא משלים בקשה לקולג'.
הסבר כיצד פסיכואנליטיקאי ישתמש בקשר חופשי עם דמיאן: תשובתך חייבת לציין שהפסיכואנליטיקאי יעודד את דמיאן לבטא את מחשבותיו ורגשותיו בחופשיות.
- לְשֶׁעָבַר. המטפל של דמיאן אומר לו להגיד כל מה שעולה על דעתו בלי לצנזר כדי לעזור לו להבין את הבעיות שלו
- הערה: תשובות המתייחסות לניתוח חלומות או שיוך מילים אינן נכונות ולא יזכו בנקודה.
שאלה 2: עיצוב מחקר
זהה את המשתנה הבלתי תלוי המוצג במחקר: תשובתך חייבת לציין שהמשתנה הבלתי תלוי הוא שימוש בדימויים נפשיים או הוראה להשתמש בדימוי מחשבתי
- לְשֶׁעָבַר. המשתנה הבלתי תלוי הוא לתלמידים שנאמר להם ליצור דימוי נפשי.
זהה את קבוצת הבקרה: תשובתך חייבת לציין שקבוצת הביקורת היא הקבוצה שלא נאמר לה להשתמש בדימויים נפשיים או שהקבוצה שלא קיבלה את המשתנה הבלתי תלוי הייתה קבוצה ב'.
הסבר מדוע סוג עיצוב המחקר בו נעשה שימוש מתאים למחקר זה: תשובתך חייבת לציין שהעיצוב מתאים כי הוא ניסוי ושהעיצוב מתאים כי הוא מנסה להראות סיבה ותוצאה.
- לְשֶׁעָבַר. התכנון המחקרי היחיד שמראה קשר של סיבה ותוצאה הוא ניסוי, ולכן החוקר בחר בזה.
הסבר מה מצביעות סטיות התקן השונות לגבי הנתונים משתי הקבוצות: תשובתך חייבת לציין שהציונים בקבוצה ב' השתנו יותר מהציונים בקבוצה א' או שהציונים בקבוצה א' השתנו פחות מהציונים בקבוצה ב'.
- לְשֶׁעָבַר. סטיית התקן מקבוצה ב' גבוהה יותר מאשר בקבוצה א', ולכן הציונים בקבוצה ב' היו שונים יותר זה מזה מאלו שבקבוצה א'
- לְשֶׁעָבַר. לקבוצה א' היו ציונים שדומים יותר זה לזה מאשר לקבוצה ב'.
הסבר את הפגם האתי שמוצג במפורש בתרחיש: תשובתך חייבת לציין שהחוקר דרש מהסטודנטים להשתתף.
- לְשֶׁעָבַר. החוקר לא הצליח להשיג הסכמה מדעת.
הסבר כיצד אפקט הבכורה יכול לחול על מחקר זה: תשובתך חייבת לציין שאם אפקט הראשוניות התרחש, התלמידים יזכרו יותר מהמילים ששמעו בתחילת הרשימה מאשר מחלקים אחרים של הרשימה.
- לְשֶׁעָבַר. אם התלמידים זוכרים יותר מילים בתחילת הרשימה, אז הם הוכיחו את אפקט הבכורה.
- הערה: תיאור הבכורה והעדכניות מבלי לזהות במדויק את הבכורה לא יזכה אותך בנקודה, כגון 'התלמידים זכרו את המילים טוב יותר אם למדו אותן קודם לכן'.
הסבר כיצד רמות העיבוד קשורות למחקר זה: תשובתך חייבת לציין שתלמידים שהצליחו יותר/קבוצה א' השתמשו בעיבוד עמוק או שתלמידים שהצליחו גרוע יותר/קבוצה ב' השתמשו בעיבוד רדוד או שהתגובה חייבת לקשר נכון בין דימויים נפשיים לעיבוד עמוק.
- לְשֶׁעָבַר. התלמידים השתמשו בדימויים נפשיים שאפשרו להם לעבד את המילים לעומק.
- לְשֶׁעָבַר. התלמידים שלא היו להם הוראות הצליחו גרוע יותר מכיוון שהם השתמשו בעיבוד רדוד.
טיפים למענה על שאלות בתשובה חופשית
שאלות התגובה החופשית של AP Psych מעוררות לעתים קרובות תלמידים. עבור שתי השאלות לדוגמה לעיל, הציונים הממוצעים היו 2.21/7 ו-2.96/7, בהתאמה. זה לא מעט פחות מ-50% עבור כל אחד מהם. אבל לימודים יכולים לעזור לך להתקדם משמעותית.להלן שלושה טיפים שכדאי לזכור בזמן הלימודיםגם כןכמו כשאתה ניגש למבחן כדי לעזור לך לשפר את הסיכויים שלך להבקיע טוב בסעיף זה.
מס' 1: דע את הקול שלך
אתה בעצם לא יכול להצליח בבחינת AP Psych אם אין לך הבנה טובה של אוצר המילים של הפסיכולוגיה. ואתה תצטרך ללמוד קצת כדי לשמור על כל המונחים ישרים. חלק מההגדרות אינטואיטיביות יחסית, אבל אחרות כמעט בלתי אפשרי להבין אם לא למדת אותן ישירות.
הקפד לעבור על כל המונחים המכוסים בכיתה שלךכדי שלא תנחש את עצמך במבחן. זה חשוב במיוחד עבור שאלת התגובה החופשית של Concept Application עבורה תתבקש לתאר כיצד מונחים מתייחסים למצבים מסוימים. אתה צריך להבין את המונחים מעבר ליכולת לבחור את ההגדרות הנכונות שלהם מתוך מערך רב-ברירה.כרטיסי פלאש הם כלי לימוד שימושי במיוחד עבור פסיכולוגיית AP.
מס' 2: כתוב במשפטים שלמים, לא בפסקאות שלמות
הרבה תלמידים מבולבלים לגבי מידת העומק של תשובות התגובה החופשית שלהם. אם תכתוב יותר מדי, תפסיד זמן יקר, אבל אם תכתוב מעט מדי, אתה יכול לאבד נקודות.החוכמה להשיג את האיזון הנכון היא לכתוב במשפטים שלמים, אך לא לכתוב פסקאות שלמות.פסיכולוגיה עוסקת באחיזת המדע שלך - לא באנגלית - אז אל תתעסק במבואות, במסקנות או בכל קשקוש אחר בתשובות שלך לשאלות המענה החופשי. אבל גם אל תחשוב שמילה אחת תשובות תחתוך את זה.
אחת הדרכים הטובות ביותר לקבל תחושה של כמה לכתוב היא לעיין בהנחיות הניקוד לאחר השלמת סדרה של בעיות תרגול. להלן הנחיות הניקוד עבור שני AP Psych FRQ לעיל.תראה שרוב התשובות הן 1-2 משפטים.זה כל מה שאתה צריך כדי לזכות בציון גבוה במדור AP Psych FRQ.
#3: חבר את התשובה שלך בחזרה לשאלה
ממש בהנחיות הניקוד הרשמיות עבור שאלות התגובה החופשית של AP Psychology היא ההצהרה הבאה: 'התגובה חייבת להחיל את הרעיון על ההנחיה; הגדרה לבדה לא תזכה את הנקודה.' זוהי נקודת מפתח שרבים מתלמידי AP Psych מתעלמים ממנה. לדוגמה, עבור השאלה הראשונה לדוגמה שלמעלה, הצגת ההגדרות של קליפת המוח המוטורית, אלגוריתם, נורמת הדדיות וכו' לא תזכה אותך בנקודות.אתה תמיד חייב לקשר אותם בחזרה לשאלהובמקרה הזה, איך הם מתייחסים לדמיאן ולהתנהגות שלו. ה-AP Psych FRQs דורשים יותר מסתם הגדרות ווקאב מעוררות; אתה תמיד חייב לחבר אותו בחזרה לשאלה עצמה.
כיצד לתרגל AP Psych FRQ
אתה יכול לדעת הכל על הפורמט וסוגי השאלות שתראה ב-AP Psychology FRQ, אבל הדרך באמת לבדוק ולשפר את הכישורים שלך היא על ידי מענה לבעיות תרגול. פעולה זו עוזרת לך להכיר עוד יותר את סוגי התגובות החינמיות ועוזרת לך לראות בצורה ברורה יותר אילו סוגי שאלות קלים עבורך ואילו אתה צריך ללמוד יותר.
בחירת שאלות תרגול באיכות גבוהה היא המפתח כדי להבטיח שאתה באמת מתאמן על מה שתראה בבחינה.למרבה המזל, למועצת המכללה (המעצבת בחינות AP) יש עשרות שאלות ישנות ורשמיות של AP Psych עם תגובה חופשית זמינות בקלות.
ג'אווה מופעלת
נכון לעכשיו, למועצת המכללה יש AP Psychology FRQ מ 2021 בנוסף ל 1999-2019 . זה עשרות שאלות בתגובה חופשית שתוכל לסקור ולנסות! בחינת ה-AP Psych עודכנה בשנת 2019, אז אנו ממליצים להתמקד ב-FRQ העדכנית ביותר, אך פורמט השאלות והנושאים בתגובה חופשית לא השתנו כל כך הרבה, כך שגם תשובות ושאלות לדוגמה של AP Psych FRQ ישנות יותר.
מכיוון שיש כל כך הרבה בעיות בתגובה חופשית, אתה יכול להתחיל להשלים בעיות תרגול כמה חודשים לתוך השיעור שלך(נניח, בסביבות נובמבר) וממשיך עד לבחינת ה-AP במאי.
בתחילת שנת הלימודים, כשאתה עדיין לומד הרבה מהחומר של הקורס הראשי, תוכל לקרוא את השאלות כדי למצוא את השאלות שמתמקדות בנושאים שכבר סקרתם. על מנת להפיק את המרב מבעיות התרגול הללו, הקפידו להשתמש בטיימר ולתת לעצמכם את אותן מגבלות תזמון שיהיו לבחינה האמיתית.
תקציר: AP Psychology FRQ
שאלות AP Psychology עם תגובה חופשית הן לרוב החלק המאתגר ביותר בבחינת AP. עם זאת, על ידי כך שאתה יודע למה לצפות מקטע זה, אתה תיתן לעצמך סיכוי מצוין להשיג ציון גבוה.קטע התגובה החופשית מכיל שתי שאלות:
- שאלת יישום קונספט אחת (שווה 7 נקודות)
- שאלת עיצוב מחקר אחת (שווה 7 נקודות)
יהיו לך 50 דקות להשלים את החלק הזה, והוא שווה 33% מהציון הכולל שלך בבחינה.כדי למקסם את הסיכויים שלך להצליח, זכור את שלושת הטיפים הבאים:
- דע את הקול שלך
- כתוב במשפטים שלמים, לא בפסקאות שלמות
- חבר את התשובה שלך בחזרה לשאלה
נטילת מבחני תרגול היא אחת הדרכים הטובות ביותר להתכונן ל-AP Psychology FRQ, ועליכם בהחלט לנצל את הדוגמאות הרשמיות הרבות של AP Psychology FRQ שמועצת המכללה פרסמה.
מה הלאה?
האם אתה מודאג לגבי מבחן הפסיכולוגיה של AP? קרא את המאמר הזה כדי להחליט אם AP Psych יהיה מאתגר במיוחד עבורך (או לא!) .
איך כדאי להתכונן לפסיכולוגיה של AP?המצאנו את תוכנית הלימוד הטובה ביותר עבור מבחן AP Psych. בדוק את חמשת השלבים שאתה צריך לבצע!
רוצה עוד משאבי לימוד?מצאנו את 4 ספרי הפסיכולוגיה הטובים ביותר של AP שאתה צריך להשתמש בו בזמן שאתה לומד.