אנשים אוהבים רשימות דירוג. יש המון תוכניות טלוויזיה ומאמרים שמדרגים משהו, מהסלבריטאים היפים ביותר ועד השירים הטובים ביותר של שנות השמונים. הקסם מרשימות דירוג המכללות קיים כבר למעלה מ-30 שנה, מאז דו'ח חדשות ועולם של ארה'ב הוציאה לראשונה את הרשימה שלה בשנת 1983. יש לא מעט רשימות דירוג מכללות, אבל מהן הטובות ביותר? על איזה מהם כדאי להסתכל?

בכנות, כל רשימות הדירוג הכוללות של המכללות פגומות, ואתה צריך להשקיע יותר זמן במחקר ובביקור במכללות מאשר באובססיביות לגבי דירוג המכללות כדי לקבוע באיזו מכללה אתה צריך ללמוד. עם זאת, במאמר זה אפרט את היתרונות והחסרונות של רשימות דירוג מכללות שונות ושל רשימות דירוג מכללות בכלל. אתה יכול לקבל מידע חשוב מרשימות אלה, אז אל תבטל אותן לחלוטין.

היתרונות של שימוש ברשימות דירוג מכללות

מהסתכלות על רשימות דירוג המכללות, אתה יכול לגלות מכללות שאולי לא הכרת שעשויות להתאים לך. על ידי התבוננות ברשימות אלו, אתה עשוי למצוא בית ספר שמתאים למה שאתה מחפש במכללה .

רשימות דירוג המכללות מספקות נתונים נרחבים במקום אחד כדי שתוכל להשוות בין בתי ספר. ברשימה אחת, אתה יכול לראות נתונים סטטיסטיים עבור מכללות שונות כמו גודל כיתה ממוצע, ממוצע ממוצע של תיכון, ציוני SAT/ACT ועלות .

כמו כן, רשימות אלה נותנות לך מושג גס על המוניטין של מכללות שונות. בעוד שהרשימות הללו סובייקטיביות, הן נוטות לשקף את האופן שבו מתייחסים למכללות בעולם האקדמי והמקצועי. יש כנראה הבדל קטן בין בית ספר מספר 1 למספר 5 מבחינת מוניטין, אבל בית הספר מספר 1 ברשימה הולך להיות בעל מוניטין טוב יותר ממספר 100.

סוף כל סוף, רשימות אלו יכולות לתת לך מושג מה אתה צריך לעשות כדי להפוך את עצמך לתחרותי לקבלת קבלה למכללה ספציפית . רשימות דירוג אלו מעניקות לך לעתים קרובות את הממוצע בממוצע, ציוני מבחנים סטנדרטיים ואחוז התלמידים שמסיימים את לימודיהם ב-10% וב-25% המובילים בכיתות התיכון שלהם. לפי המספרים האלה, אתה יכול לקבוע מה עליך להשיג כדי להפוך את עצמך למועמד מוסמך. המספרים שלך צריכים להשוות לטובה לאלה של הסטודנט הממוצע במכללה מסוימת אם אתה רוצה לתת לעצמך סיכוי ריאלי להתקבל.

מדוע כדאי להימנע מלבסס את החלטות המכללה שלך על הדירוג

חלק מהקריטריונים שרשימות אלה משתמשות בהן כדי להרכיב את הדירוג שלהן הם סובייקטיבי ביותר ומבוססים על תשובות לסקר. 'איכות חיים' ו'אקדמיה' יכולים להיות גורמים מרכזיים לדירוג, ושניהם מבוססים לרוב על דעות מסקרים. הבעיה העיקרית עם תוצאות הסקר הללו היא שהן לא נראות מייצגות; הם סובלים הטיית תגובה מרצון ו הטיית אי תגובה .

לדוגמה, ביקורת פרינסטון מדרג מכללות ב-62 קטגוריות. לעתים קרובות, מכללה מזהירה את גוף הסטודנטים כי ביקורת פרינסטון סקרים זמינים באינטרנט ואז התלמידים בוחרים למלא את הסקרים. סביר להניח שאותם סטודנטים שמתנדבים להשתתף בסקרים אינם מייצגים את אוכלוסיית הסטודנטים כולה. בדרך כלל, למי שיתנדב יש דעות חזקות יותר מאלו של התלמיד הממוצע .

באופן דומה, דו'ח חדשות ועולם של ארה'ב קובע את האיכות האקדמית של מוסד על סמך תשובות סקר של אקדמאים ומנהלים מובילים ממכללות אחרות ומיועצים בבתי ספר תיכוניים. האם אלו שבוחרים להגיב לסקרים הם בהכרח מייצגים את כל נציגי המכללות ויועצי התיכון? כמה אקדמאים מובילים ויועצי תיכון בעלי ידע שנשלחים להם סקרים בוחרים שלא להגיש תשובות.

בנוסף, כמה מכללות, כמו מכללת ריד , ייתכן שהדירוגים שלהם יושפעו מכיוון שהם בוחרים לא לשלוח מידע כי הם לא רוצים להשתתף ברשימות הדירוג של המכללות.

תלמידים יכולים להתרכז מדי בדירוג במקום להבין איזה בית ספר מתאים להם ביותר . כנראה שאין הרבה הבדל באיכות החינוך בבית ספר מס' 5 לעומת בית ספר מס' 10. בית הספר מספר 10 עשוי להתאים הרבה יותר לתלמיד שיכול להצטיין מבחינה אקדמית בשניהם.

שאלות ראיון ב-java

יתר על כן, המכללות מונעות ומושפעות מהדירוג. מכללות מבינות שהדירוגים האלה פופולריים ומשפיעים. הם יוציאו כסף על דברים שהרשימות מחשיבות כחשובים או יגייסו באגרסיביות סטודנטים שיש להם סיכוי קטן לקבל קבלה רק כדי להעלות את דירוג הסלקטיביות שלהם כדי להעלות את הדירוג שלהם.

לבסוף, ואולי הכי מטריד, כמה בתי ספר לְרַמוֹת כדי לשפר את הדירוג שלהם. מכללות שיקרו (וכנראה משקרים) כשדיווחו על המספרים שלהן לרשימות דירוג מכללות כדי לקבל דירוג טוב יותר .

regex java

מכללות רימו כדי לשפר את דרגתם.

כיצד צריך להתייחס למוניטין בהחלטת המכללה שלך?

עד כמה שחלקנו אוהבים לזלזל בחשיבות המוניטין, זה יכול למלא תפקיד משמעותי. למכללות שמדורגות גבוה יותר יש לעתים קרובות יותר מוטיבציה ואקדמית.gif'https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/how-us-news-calculated-the-rankings' rel=' noopener'>איך חדשות ארה'ב קובע את הדירוג שלה :

• משקל כולל של 22% ניתן לגורמים הקשורים ל'תוצאות', כגון שיעורי שימור סטודנטים וסיום לימודים .
ניידות חברתית, כמו הביצועים האקדמיים ושיעורי הסיום של מקבלי פל גרנט, אחראים 5% של ציון בית ספר. ביצועי שיעור הסיוםחשבונות ל 8% של הציון הכולל של בית ספר. קטגוריה זו משווה את שיעורי הסיום בפועל של בית ספר לשש שנים עם התעריפים החזויים של US News בין השנים 2014-2015. ככל שבית ספר עולה על הציפיות, כך הציון בקטגוריה זו גבוה יותר. עשרים%מבוסס על האופן שבו תלמידים לתואר ראשון בבית הספר מדרגים את זה של בית הספר מוניטין אקדמי . סלקטיביות של תלמידיםמפצה על 7% של הציון הכולל של בית ספר. זאת על סמך ציוני המבחנים של התלמידים וכן כמה תלמידים נכנסים סיימו גם הם בראש כיתות התיכון. עשרים%מבוסס על בית ספר משאבי הפקולטה , בהתבסס על חמישה גורמים: גודל כיתות, שכר סגל, סגל בעל התואר הגבוה בתחומם, יחס סטודנטים-סגל ושיעור הסגל במשרה מלאה. משאבים פיננסייםלְהַסבִּיר 10% של הדירוג. זה כולל את ההוצאה הממוצעת לתלמיד על הדרכה, שירותי סטודנט והוצאות נלוות (לא כולל מעונות או אתלטיקה). 5%מבוסס על חוב סטודנטים , אשר מעריכה כמה חובות סטודנטים נושאים בוגרי לאחר השגת התעודות.
• הגמר 3% מבוסס על מתן בוגרים , או כמה נתנו בוגרים עם תואר ראשון מבית הספר במהלך השנים האחרונות.

יתרונות

חדשות ארה'ב מפריד מכללות לארבע קטגוריות לדירוג שלה: אוניברסיטאות לאומיות , לאומי מכללות לאמנויות ליברליות , אוניברסיטאות אזוריות , ו מכללות אזוריות . הקטגוריות מאפשרות השוואות ישירות יותר ונמנעות מדירוג מכללה ציבורית גדולה עם 40,000 סטודנטים לתואר ראשון מול מכללה קטנה לאמנויות ליברליות עם פחות מ-1,000.

כי חדשות ארה'ב סקרים אקדמאים ומנהלי מכללות מובילים כדי לקבוע את המוניטין האקדמי, הדירוגים מספקים מושג כללי עד כמה בית ספר נחשב באקדמיה.

חדשות ארה'ב הדירוגים מדגישים מאוד את שיעורי שימור הסטודנטים ואת שיעורי הסיום. שניהם גורמים חשובים שיש לקחת בחשבון בעת ​​בחירת מכללה. הם מספקים כמה רמזים לגבי איכות שירותי התמיכה ורמת שביעות הרצון של הסטודנטים במכללות השונות

לבסוף, בגלל ה חדשות ארה'ב הדירוגים הם היוקרתיים ביותר מכל רשימות הדירוג, הם המשפיעים ביותר ועוזרים לעצב את דעת הקהל . בתי הספר בדירוג הגבוה ביותר ב חדשות ארה'ב נחשבים בדרך כלל לבתי הספר הטובים ביותר על ידי מעסיקים, אקדמאים וועדות קבלה.

שיעור הסיום הוא גורם חשוב בדירוג.

חסרונות

לא כל המכללות מדורגות ב חדשות ארה'ב דירוגים . עבור הדירוגים האחרונים, 404 מכללות רשומות כ'לא מדורגות' בתוך ארבע הקטגוריות של בתי הספר.

בתי ספר אינם מדורגים מכיוון שאין להם הסמכה אזורית, פחות מ-200 תלמידים רשומים, אין להם שיעור סיום של שש שנים, מתמחים מאוד (באמנויות, עסקים, הנדסה, בריאות, רפואה וטכנולוגיה), או שלא לקבל מספיק תגובות על חדשות ארה'ב סקר הערכת עמיתים.

לָכֵן, אם אתה מעוניין בבית ספר קטן מאוד או מכללה חדשה למדי, רשימת הדירוגים הזו לא תעזור לך במיוחד .

גַם, בתוך ה חדשות ארה'ב בדירוג, יש מעט דגש על איכות חיים . הקריטריונים החשובים ביותר עבור חדשות ארה'ב הדירוגים הם הסקרים לגבי איכות אקדמית ושיעורי שימור וסיום סטודנטים. רשימת דירוגים זו פחות מועילה מאחרות בהצבעה עד כמה סטודנטים נהנים מהחוויה שלהם במכללה מסוימת.

אמנם הזכרתי בעבר כמה מהבעיות בהסתמכות על תשובות לסקר ב חדשות ארה'ב כדי לקבוע את המוניטין האקדמי, יש בעיה גדולה נוספת. ייתכן שרבים מהמשיבים לסקרים אפילו אינם מוסמכים להעריך את האקדמאים במכללות השונות .

המשיב הטיפוסי מדרג כמחצית מהמכללות בקטגוריה שלו. יש 443 אוניברסיטאות לאומיות. האם המשיבים בקיאים מספיק כדי להעריך את התוכניות האקדמיות של למעלה מ-100 מכללות, או שהם פשוט מסתמכים על מוניטין שנוצר מדירוג מוקדם יותר?

הסופר הבולט מלקולם גלדוול מתייחס לנקודה זו ב-א ניו יורקר > מאמר :

(W) כאשר U.S. News מבקש מנשיא אוניברסיטה לבצע את המשימה הבלתי אפשרית של הערכת היתרונות היחסיים של עשרות מוסדות שהוא לא יודע עליהם דבר, הוא מסתמך על המקור היחיד למידע מפורט שעומד לרשותו שמעריך את היתרונות היחסיים של עשרות מוסדות הוא לא יודע כלום על: U.S. News. ...הדירוגים של חדשות ארה'ב הם נבואה המגשימה את עצמה.

יתר על כן, הקריטריונים המשמשים ב חדשות ארה'ב נראה שהדירוגים מעדיפים מכללות פרטיות כמעט כברירת מחדל תוך פגיעה בבתי ספר ציבוריים . לעתים קרובות בתי ספר פרטיים ציונים גבוהים יותר בסלקטיביות מכיוון שבתי ספר ציבוריים מתמקדים יותר בלהיות נגישים למועמדים מוסמכים במדינה. באופן דומה, מכיוון שבמכללות הפרטיות יש נטייה לאוכלוסיית סטודנטים נמוכה משמעותית, הן יכולות להציע כיתות קטנות יותר ויחס הסטודנטים והסגל שלהן נמוך יותר.

עם זאת, מכללות ציבוריות יכולות להציע יתרונות שאינם נמדדים ואינם משתקפים בדירוג. למכללות ציבוריות יכולות להיות גופי סטודנטים גדולים ומגוונים יותר, יותר תכניות אקדמיות ומגמות, ופעילויות חוץ-לימודיות יותר.

סוף כל סוף, חדשות ארה'ב הדירוגים אינם מתייחסים ישירות לשכרם של הבוגרים ולא את הסבירות לקבל את העבודה הרצויה לאחר סיום הלימודים. אנשים רבים הולכים לקולג' במיוחד כדי להתכונן לקריירה מסוימת או כדי לקבל עבודה בשכר טוב לאחר סיום לימודיהם. חדשות ארה'ב ייתכן שהדירוגים לא יעזרו לך להחליט איזו מכללה תעזור לך להגיע ליעדים המקצועיים שלך.

U.S. News לא מתייחסת למשכורות של בוגרים.

פורבס

ה פורבס רשימת דירוג המכללות היא חדשה יותר ופחות יוקרתית מה- חדשות ארה'ב רשימה, אבל ה פורבס הרשימה עדיין פופולרית מאוד, ו פורבס נחשב לפרסום בעל מוניטין.

תחליף js

פורבס מדגיש את תוצאות הסטודנטים מהמכללות כדי לקבוע את הדירוג שלה . הדירוגים תלויים במידה רבה בהצלחה שלאחר סיום הלימודים, שיעורי שימור של סטודנטים טריים ושיעורי סיום לימודים .

הנה א פירוט כללי של הגורמים הקובעים את פורבס דירוגים :

20% לשכר בוגרים(הן 1-4 שנים לאחר סיום הלימודים והן 10+ שנים לאחר סיום הלימודים) 15% עבור חוב סטודנטים(גם כמה חובות סיימו סטודנטים וגם שיעורי החזר ההלוואה שלהם לחמש שנים) 15% להחזר על ההשקעה, שבודק כמה זמן לוקח לסטודנטים לשלם את עלויות המכללה שלהם בהתבסס על המחיר הכולל של השגת תואר אקדמי חלקי תוספת הרווחים לאחר ההרשמה שהסטודנטים מקבלים בהשוואה לשכר הטיפוסי של בוגר תיכון במדינתם 15% עבור שיעור הסיום 15% עבור 'רשימת המנהיגים האמריקאים'שהוא סגל שהם מקבצים מאלפי אנשים ועלמא שלהם. הם משווים את מספר הבוגרים של בית ספר לתואר ראשון עם מספר האנשים שיש לו ברשימה. 10% לשיעור השימור של סטודנטים במשרה מלאה 10% להצלחה בלימודים(נקבע בחצי לפי מספר הפרסים שזכו בוגרים וחצי לפי מספר הדוקטורטים המוענקים לבוגרים)

יתרונות

'שביעות רצון הסטודנטים' - גם במהלך הלימודים וגם אחריו - הוא מרכיב חשוב בדירוג. ה פורבס רשימה עשויה להיות מועילה יותר מאשר חדשות ארה'ב רשימה בקביעת איכות החיים במכללות השונות. כי כנראה תבלה לפחות ארבע שנים במכללה שבה אתה לומד, אתה רוצה לא רק לבחור בית ספר שיחנך אותך היטב ויכין אותך לעתידך, אלא אתה גם רוצה להיות מאושר במהלך השנים הללו . אתה רוצה ליהנות מסביבת המגורים שלך, מבני גילך ומהזמן שאתה מבלה מחוץ לכיתה.

על ידי הדגשת הצלחה שלאחר התואר, ה פורבס רשימה עשויה לתת לך אינדיקציה טובה יותר לגבי ההשפעה של מכללה ספציפית על השגת היעדים המקצועיים העתידיים שלך.

סוף - סוף, ה דגש על חוב הסטודנטים והחזר על ההשקעה בתוך ה פורבס הדירוג מפריד אותו מרוב רשימות הדירוג האחרות של המכללות. על ידי מדידת שיעור ההחזר הממוצע של הלוואות סטודנטים פדרליות, רשימת פורבס עשויה לתת לך מושג לגבי מידת הסבירות של בית ספר, נדיבות הסיוע הכספי של בית הספר, והאם סטודנטים מסוגלים להחזיר את ההלוואות שלהם לאחר סיום לימודיהם.

חסרונות

בניגוד חדשות ארה'ב , פורבס לא מפריד מכללות לקטגוריות . אין הבחנה בין סוגי המכללות השונות ב פורבס דירוגים. קשה מאוד להשוות ביעילות בתי ספר המשתנים מאוד בגודלם, באפשרויות התואר וביכולות המחקר. .

מכיוון שחלק מהמכללות הללו כל כך שונות זו מזו, אי אפשר לקבוע איזה בית ספר 'טוב יותר' עבור כולם. לדוגמה, איך אתה יכול לדרג את אוניברסיטת פן סטייט, שיש לה למעלה מ-80,000 בוגרי תואר ראשון ויותר מ-160 מגמות מול מכללת ווסליאן , שיש בה פחות מ-3,000 סטודנטים לתואר ראשון ורק 31 מגמות?

בנוסף, ה פורבס רשימה יכולה להעדיף בתי ספר שיש להם גופי סטודנטים עשירים . ציון החוב של המכללה עשוי שלא לשקף את הנדיבות של הסיוע הכספי של בית הספר או אם סטודנטים מקבלים עבודה בשכר גבוה לאחר סיום לימודיהם. סטודנטים ממשפחות אמידות נוטים פחות יצטרכו לקחת הלוואות ויש סיכוי גבוה יותר שיוכלו להחזיר הלוואות. לכן, בתי ספר שיש להם תלמידים עשירים יותר צפויים להצליח במרכיב 'חוב התלמידים' של הדירוג.

מחרוזת פיצול ג'אווה

עדיין יש רק דגש קטן על חווית הסטודנט בפועל . סקר שביעות הרצון של התלמידים שניתן לסטודנטים הוא רק מרכיב קטן מאוד מהדירוג. בנוסף, מידע מ-Rank My Professors אינו מקור אמין כדי לקבוע עד כמה התלמידים מרוצים מהשיעורים שלהם בבית ספר מסוים. הערכות המורים של Rank My Professors אינן מייצגות כי הן סובלות מהטיית אי תגובה. רוב התלמידים אינם משתמשים באתר זה. יתר על כן, פורבס הדירוגים מספקים מעט מידע על איך החיים בקמפוס .

סוף כל סוף, לפורבס יש הגדרה מאוד צרה להצלחה . 'הצלחת סטודנטים' מבוססת על שכר הבוגרים והאם סטודנטים מקבלים תפקידים ופרסים יוקרתיים.

בנוסף, בתי ספר עם תכניות קדם מקצועיות בתחומים בעלי פוטנציאל לשכר גבוה כמו חשבונאות ועסקים עשויים לקבל פגיעה בדירוג. זה לא אומר לך הרבה אם אתה לא מעוניין לעסוק בראיית חשבון או עסקים.

באופן דומה, מכללות שיש להן יותר בוגרים העוסקים בתחומים פחות משתלמים כמו הוראה או עבודה ללא מטרות רווח עשויות לקבל ציון נמוך ב'החזר על השקעה' ו'הצלחה אקדמית'. עם זאת, זה לא מעיד על כך שמכללה לא טובה או שהבוגרים שלה לא מצליחים .

גוּמחָה

Niche הוא אתר שקיים מאז 2002. הוא מספק דירוגים וסקירות עבור שכונות, ערים ובתי ספר. דירוג מכללות הנישה פחות מוכר מאלה של חדשות ארה'ב ו פורבס . עם זאת, רשימת הדירוגים של מכללות נישה מספקת מידע ויתרונות מסוימים שאין לרשימות הדירוג האחרות.

דירוגי הנישה מבוססים על הניסיון הכולל במכללות ובאוניברסיטאות המסורתיות לארבע שנים . הנה איך נישה קובעת את דירוג 'המכללות הטובות ביותר' שלה:

40% לאקדמאים ולציונים, הכולל דברים כמו שיעורי קבלה ותגובות תלמידים ובוגרים על אקדמאים של בית ספר 27.5% לערך, הכולל סכומי הלוואות ממוצעים לסטודנטים ומשכורות לבוגרים 7.5% לפרופסורים, המתחשב ביחסי סטודנטים לפקולטה ופרסי סגל 5% לקמפוס, שהיא האיכות של מקומות הלינה והמתקנים בקמפוס 5% לגיוון, כמו ההרכב האתני של הקמפוס, אחוז הסטודנטים הבינלאומי וכמה תלמידים מחוץ למדינה לומדים בבית הספר 5% לחיי הסטודנטים, אשר מביא בחשבון דברים כמו בטיחות, גיוון ואתלטיקה 5%לסקרי תלמידים בנושא החוויה הכללית 2.5% לאזור המקומי, כולל מיקום, שכר דירה, שיעורי פשיעה ושירותים מקומיים 2.5% לבטיחות, כולל שיעור הפשיעה בקמפוס ושירותי בריאות/בטיחות בקמפוס

בנוסף, נישה משלבת תשובות סקר של סטודנטים בנוגע לאיכות האקדמיה במכללה שלהם וסטטיסטיקה ותשובות סקר לגבי גיוון בקמפוס כדי לקבוע את הציון האקדמי. תשובות לסקר תלמידים נכללות בציון שבית ספר מקבל עבור כל קטגוריה הרשומה לעיל.

סצנות מסיבות של מכללות בכיתות נישה.

יתרונות

נישה מסתמכת על גורמים רבים נוספים כדי לקבוע את הדירוג שלה. הדירוגים מבוססים על יותר מ-50 סטטיסטיקות ותשובות לסקר ב-20 נושאים מכמעט 300,000 סטודנטים ובוגרים. נישה מנסה לשלב כל גורם שיכול להשפיע על חווית הקולג', משיעור הקבלה ועד האטרקטיביות של בחורים ונערות בקמפוס. נראה שזו רשימת דירוג מעוגלת יותר במקום להשתמש רק בגורמים שהיא רואה כחשובים .

כמו כן, דירוג הנישה נותן דגש הרבה יותר גבוה על גורמים הקשורים לאיכות חיים . תשובות לסקר סטודנטים לגבי איכות החוויה הכוללת במכללה נחשבות ל-12% מהדירוגים. בנוסף, Niche נותן ציונים עבור 'איכות הקמפוס', 'אתלטיקה' ו'סצנת מסיבות'.

מלבד דירוג המכללות הכללי, נישה מספקת גם דירוג מכללות ב-54 קטגוריות שונות . חלק מרשימות הדירוג הללו כוללות את 'האוכל הטוב ביותר בקמפוס', 'האקדמאים הטובים ביותר', 'בתי הספר הטובים ביותר למפלגות' ו'הקמפוס הכי בטוח'. אתה יכול להתמקד ברשימות הדירוג בקטגוריות שחשובות לך במקום רק להסתכל על הדירוגים הכוללים שעשויים להשתמש בקריטריונים שאינם חשובים לך.

חיובי נוסף בדירוג הנישה הוא שהם משלבים מחיר נטו ממוצע. המחיר נטו הוא העלות הממוצעת של בית ספר לאחר סיוע כספי לתלמידים המקבלים מענקים או סיוע במלגות . שלא כמו מדדים כמו סכום ממוצע של הלוואות פדרליות ושיעור ברירת המחדל של הלוואות, המחיר הנקי אינו מעדיף בתי ספר עם תלמידים עשירים יותר.

סוף כל סוף, נישה היא אחת מרשימות הדירוג הבודדות שגורמות למגוון בדירוג שלה . גיוון אינו מתייחס רק לפירוק האתני והגזעי של ציבור הסטודנטים. נישה משתמשת ב'גיוון' משמעה שבית ספר 'מטפח קהילה שמקבלת ומקדמת מגוון של נקודות מבט, רקע, אמונות דתיות, נטיות מיניות וסטטוסים סוציו-אקונומיים'. כמו כן, בבית ספר מגוון יש אחוז ניכר של סטודנטים וסטודנטים בינלאומיים המייצגים כל אזור גיאוגרפי של ארצות הברית, והפקולטה מגוונת מבחינת מגדר ואתניות.

חסרונות

נישה אינה ידועה כמו חדשות ארה'ב אוֹ פורבס . מכיוון שהדירוג שלה לא כל כך יוקרתי או מוזכר, יש להם הרבה פחות השפעה על המוניטין של מכללות שונות .

בנוסף, מכיוון שנישה משתמשת בגורמים רבים נוספים בדירוג שלה, סביר להניח שהוא משתמש בקריטריונים שלא חשובים לך במכללה . ייתכן שאינך מודאג במיוחד מסצנת המסיבות של בית הספר, האתלטיקה או הספורט האלקטרוני. כל אלה גורמים לדירוג הנישה.

מחשבות אחרונות

השתמש ברשימות דירוג מכללות כדי לקבוע את המוניטין של מכללות שונות. רשימות הדירוג אכן נוטות לשקף ולעצב את דעת הקהל . בעוד שהדירוג המדויק של בית ספר ישתנה מרשימה לרשימה, המכללות המדורגות באופן עקבי גבוה מציעות יתרונות בזמן שאתה במכללה ואחרי סיום הלימודים.

גלגל הגלילה לא עובד

עיין ברשימות דירוג המכללות כדי לגלות מכללות חדשות שעשויות להתאים לך . אולי אתה לא מכיר את UC San Diego או את אוניברסיטת שיקגו, אבל פורבס דירג את שניהם ב-20 המכללות המובילות שלהם. יש ממש אלפי מכללות, ורשימות דירוג יכולות להכיר לך בתי ספר מצוינים שעשויים להתאים למה שאתה מחפש במכללה.

במקום להסתכל רק על רשימות הדירוג הכוללות של המכללות, שימו לב לרשימות המתמקדות בקריטריונים שחשובים לכם . אתה יכול להסתכל ברשימות מנישה שמדרגות בתי ספר על סמך 'הטכנולוגיה הטובה ביותר' או 'האוכל הטוב ביותר' אם אכפת לך מהדברים האלה.

דירוג המכללות הכולל משתנה מרשימה לרשימה מכיוון שיש כל כך הרבה גורמים שמשתלבים בחוויית המכללה, ואין מדע מדויק כדי לקבוע אם בית ספר אחד טוב יותר מאחר. חדשות ארה'ב מדרג את אוניברסיטת שיקגו כאוניברסיטה הלאומית מספר 6 בעוד פורבס מדרג אותה כמכללה מס' 20.

אל תיתפס יותר מדי בדירוג הספציפי של בית ספר. כל רשימה מתמקדת בקריטריונים שלדעתה חשובים. כאשר אתה מסתכל על רשימת דירוג מכללות, אתה צריך גם להכיר את האופן שבו הדירוג נקבע.

לבסוף, דירוג המכללות צריך להיות רק כלי אחד קטן שבו אתה משתמש כדי לעזור לקבוע את החלטת המכללה שלך. חשוב יותר מדירוג המכללה הוא להבין אם בית הספר מתאים לך או לא. האם יש לו את הפעילויות החוץ-לימודיות שאתה רוצה להמשיך? האם בית הספר מצטיין בתחומים האקדמיים שהכי מעניינים אותך? האם יש שירותי תמיכה מתאימים שיאפשרו לך להצליח? איך האקלים החברתי? ודא שאתה יודע איך לבחור מכללה.

מה הלאה?

לסקירה מלאה של תהליך החיפוש במכללה, קרא את המדריך המקיף שלנו כיצד לבחור מכללה.

אם אתה צריך לשפר את הציונים שלך כדי לעזור להיכנס למכללה שתבחר, בדוק את הפוסט הזה על איך להעלות את ה-GPA שלך בתיכון.

בניית אפליקציה של קולג' היא עבודה קשה. גלה כיצד ליצור יישום רב-תכליתי ומה לא לעשות במאמר המכללה שלך.