logo

4 טיפים מובילים למאמרים משלימים של אוניברסיטת מישיגן

להקת_מצעד_האוניברסיטה_מישיגן

אוניברסיטת מישיגן היא אחת האוניברסיטאות בעלות הדירוג הגבוה ביותר במדינה ולכן היא בחירה פופולרית עבור סטודנטים רבים, במיוחד אלה במישיגן ובמערב התיכון. נכון לעכשיו, ל-U-M יש א שיעור קבלה נמוך יחסית של 20% בלבד .

אם אתה מתכנן להגיש מועמדות לאוניברסיטה הנחשקת הזו, אז תצטרך לדעת איך לכתוב את המאמר המשלים הטוב ביותר שלך באוניברסיטת מישיגן . המשך לקרוא כדי ללמוד מה כוללים החיבורים המשלימים של אוניברסיטת מישיגן וכדי לקבל עצות לגבי מענה להנחיות השונות. אנו גם נותנים לך דוגמאות אמיתיות למאמרים מאוניברסיטת מישיגן וטיפים כלליים להפקת מאמר גדול במכללה.

תמונה תכונה: קן לונד /Flickr

מה הם מאמרים משלימים של אוניברסיטת מישיגן?

כל המועמדים לאוניברסיטת מישיגן נדרשים להגיששתייםחיבורים משלימיםבנוסף להצהרה אישית שנכתבה בתגובה להנחיה בבקשה המשותפת.

אז בסך הכלובלי קשר למגמה שלךתצטרך לכתוב שְׁלוֹשָׁה מאמרים באוניברסיטת מישיגן.

למרות שיהיו לך מספר הנחיות לבחירה עבור מאמר האפליקציה/קואליציה הנפוצה שלך, תקבל רק הנחיה אחת לכל מאמר משלים של אוניברסיטת מישיגן (כלומר, אתה לא יכול לבחור הנחיה).

הנה ה בקשת מאמר מאוניברסיטת מישיגן אתהצריךתשובה למוסף 2022-2023:

מסה 1: כולם שייכים לקהילות ו/או קבוצות רבות ושונות המוגדרות על ידי (בין היתר) גיאוגרפיה משותפת, דת, מוצא אתני, הכנסה, מטבח, עניין, גזע, אידיאולוגיה או מורשת אינטלקטואלית. בחר באחת מהקהילות אליהן אתה שייך, ותאר את הקהילה ואת מקומך בתוכה. (נדרש לכל המועמדים; מינימום 100 מילים / מקסימום 300 מילים)

מסה 2: תאר את התכונות הייחודיות שמושכות אותך למכללה או לבית הספר הספציפיים לתואר ראשון (כולל תוכניות קבלה מועדפות ותואר שני) שאליו אתה מגיש בקשה באוניברסיטת מישיגן. איך תוכנית הלימודים הזו תתמוך בתחומי העניין שלך? (נדרש לכל המועמדים; מינימום 100 מילים / מקסימום 300 מילים)


לכל חיבור משלים של אוניברסיטת מישיגן יש מגבלת מילים מקסימלית משלו, כאשר המגבלה של מסה 2 (550 מילים) היא קצת יותר ארוכה מזו של מסה 1 (300 מילים). עבור שני המאמרים, אתה צריך לכתוב לפחות 100 מילים.

סימון הערות שוליים

הנחיות המאמר של אוניברסיטת מישיגן, מנותחות

כעת, לאחר שעברנו על דרישות החיבור הבסיסיות, בואו נסתכל מקרוב על כל חיבור משלים של אוניברסיטת מישיגן וכיצד תוכלו לענות על הנחיה ביעילות.

קהילה_מקושרות_ידיים_גוף החיבור הראשון הזה עוסק כולו בקהילה, כלומר, את פרק כף היד שלה אתה מוכן לאחוז.

חיבור משלים של אוניברסיטת מישיגן 1

כולם שייכים לקהילות ו/או קבוצות רבות ושונות המוגדרות על ידי (בין היתר) גיאוגרפיה משותפת, דת, מוצא אתני, הכנסה, מטבח, עניין, גזע, אידיאולוגיה או מורשת אינטלקטואלית. בחר באחת מהקהילות אליהן אתה שייך, ותאר את הקהילה ואת מקומך בתוכה. (נדרש לכל המועמדים; מינימום 100 מילים / מקסימום 300 מילים)


הנחיית החיבור הזו רוצה לדעת מה מייחד אותך ולאיזו קהילה אתה רואה את עצמך שייך. במילים אחרות, אתה מתבקש לעשות זאתכותבמאמר גיוון , המתמקד בך כאדם ובמה שתרמת והרווחת מהקהילה הספציפית שלך.

באמצעות חיבור זה, ועדת הקבלה של אוניברסיטת מישיגן מקווה ללמוד יותר על הערכים, המטרות, הקשיים וההישגים שלך. זו הסיבה שחשוב להיות האני האותנטי שלך . קציני קבלה בהחלט יוכלו לדעת אם אתה מגזים או ממציא דברים. הימנע מלנסות להישמע כמו מישהו אחרלכתוב על מה שחשוב אתה אישית.

ההנחיה נותנת כמה דוגמאות לקהילות אפשריות, אבל הנה עוד כמה:

  • הזהות המגדרית שלך
  • הנטייה המינית שלך
  • בית הספר שלך
  • השכונה שלך
  • הנכות שלך
  • כישרון נדיר או מוזר יש לך
  • מועדון או ארגון מסוים שאתה חבר בו
החלק העיקרי הראשון בכתיבת חיבור זה הוא בחירת הקהילה שלך (ולאנשים רבים יש יותר מאחד שהם חלק ממנה!). שאל את עצמך את השאלות האלה כדי לעזור לך להבין את הקהילה שלך:
  • האם יש לך מאפיין מובהק שהגדיר אותך במשך רוב חייך? (זה יכול להיות המוצא האתני, הגזע או הדת שלך, למשל.)

  • איך אנשים אחרים יתארו אותך? שאל את המשפחה והחברים שלך.

  • האם יש לך מיומנות, עניין או ניסיון נדיר או ייחודי?

ברגע שאתה יודע על איזו קהילה בחרת לכתוב, לחשוב על אֵיך הקהילה הזו השפיעה עליך ועל המטרות שלך .

לדוגמה, אולי גדלת במשפחה צבאית ונאלצת לעבור הרבה למדינות ומדינות חדשות בילדותך.אתה יכול לדון איך החוויה הזו הייתה מבודדת בהתחלה, אבל איך בסופו של דבר הכרת ילדים אחרים במשפחות צבאיות, ופיתחת מעין רשת תמיכה. כעת אתה מזכה את החוויות שלך במעבר דירה בכך שעזרה לך ללמוד להסתגל במהירות לסביבות חדשות.

דרך משכנעת אחת שבה אתה יכול לאפשר לקוראים ללמוד על החוויה שלך עם הקהילה שלך היא על ידי לספר את הסיפור שלך באמצעות אנקדוטה ספציפית , שיחה שניהלתם, אתגר שהתמודדתם איתו וכו'.

כדאי גם להזכיר איך אתה רואה את תפקידך בקהילה הזו עכשיו .האם התפקיד הזה השתנה עם הזמן, או לא? למה אתה מניח כך?למשל, אולי פעם התביישת במורשת הנבאחו שלך, אבל מאז שפגשת אנשים אחרים בני גילך, אתה מחשיב את עצמך עכשיו כעוזר גאה של אינדיאנים וקבוצות ילידים אחרות ברחבי העולם.

סוף כל סוף,להראות, אל תספר. השתמש בדימויים ובריאליזם כדי לתפוס את הקוראים שלך ולגרום להם להרגיש את מה שהרגשת, לראות את מה שראית. מכשירים ספרותיים יכול לעזור לך לתאר בצורה ברורה יותר את החוויה שלך עם הקהילה שלך.

מבנה_אוניברסיטת_מישיגן_גוףמה אתה אוהב ב-U-M? חוץ מהבניין הזה, זאת אומרת.( אנדרו הורן /Wikimedia Commons)

חיבור משלים של אוניברסיטת מישיגן 2

תאר את התכונות הייחודיות שמושכות אותך למכללה או לבית הספר הספציפיים לתואר ראשון (כולל תוכניות קבלה מועדפות ותואר שני) שאליו אתה מגיש בקשה באוניברסיטת מישיגן. איך תוכנית הלימודים הזו תתמוך בתחומי העניין שלך? (נדרש לכל המועמדים; מינימום 100 מילים / מקסימום 300 מילים)


יש לך מגבלת מילים גבוהה יותר עבור המאמר המשלים השני הזה של אוניברסיטת מישיגן מאשר עבור הראשון, אז היה מוכן לחפור עמוק יותר בנושא שלך.

עם הנחיית החיבור הזו, אתה מתבקש,'למה U-M?'במילים אחרות, אתה צריך לכתוב מאמר 'למה זה המכללה', עם התמקדות כיצד אוניברסיטת מישיגן תתאים פנטסטי עבורך ועבור המטרות האקדמיות שלך.

כאן, נאמר לך ישירות על מה לכתוב: ה 'תכונות ייחודיות' של בית הספר/המכללה הספציפית ב-U-M שאליו אתה פונה. זה אומר שאתה יכול להתמקד בתכונות כגון אלה במאמר שלך:

  • שיעורים ספציפיים ש-U-M מציעה שאתה מעוניין לקחת
  • תכנית לימודים נדרשת שמושכת אותך בצורה כלשהי
  • פרופסור מסוים שאתה מתרגש לעבוד איתו
  • סדרת הרצאות או תוכנית אחרת שבית הספר/המכללה/המחלקה שלך מעלה
  • בניין, מעבדה או מתקן מסויים בקמפוס שאתה לא יכול לחכות להשתמש בו
  • פעילויות חוץ לימודיות או מועדונים הקשורים לתחומי העניין העיקריים או האקדמיים שלך
  • ייעוץ קריירה והזדמנויות להתמחות (למשל, מה מוצע דרך ה LSA Opportunity Hub )

עם החיבור הזה, תצטרך להיות מאוד ספציפי כדי להיות יעיל . ועדת הקבלה רוצה לראות שאתה יודע מה מבדיל את U-M מאוניברסיטאות אחרות בעל שם לא פחות ושיש לך מושג ברור כיצד תוכל לנצל את ההטבות המוצעות כאן כדי לקדם את העיסוקים האינטלקטואליים והמקצועיים שלך.

כדאי לדבר גם עלמה אתה מקווה לעשות ולהשיג באוניברסיטת מישיגן. לדוגמה, אולי אתה מתכנן ללמוד בקוריאנית ולהוט להשתתף בקורס סדרת הקולוקוויום של מרכז נאם ללימודי קוריאנים כך שתוכלו להבין טוב יותר את סוגי הנושאים שבהם עוסקים כיום אקדמאים בתחום לימודי קוריאנית.

אם אתה לא בטוח על מה לכתוב, דפדף בדפי האינטרנט הרשמיים של המכללה/בית הספר שלך כדי לקבל תחושה לגבי סוגי השירותים, האירועים, הפעילויות, החוגים והתמיכה שהוא מציע לתואר ראשון.

מדריך ssis

אתה יכול גם לנסות לשאול את הסטודנטים הנוכחיים או הבוגרים האחרונים על החוויות שלהם במישיגן ועל אילו משאבים, שיעורים ו/או פרופסורים הם ממליצים. Reddit ו מכללת חסוי הם שני מקומות טובים לחפש חוות דעת של תלמידים.

בזמן שאתה כותב, הקפד להימנע מתיאורים כלליים מדי - התמקד במקום זאת במה שגורם ל-U-M להתבדל מבתי ספר אחרים אליהם אתה פונה .

פעילות_מצנח רחיפה בגוף הפעילויות שלך יכולות להיות פשוטות כמו קריאת רומנים או אפית כמו מצנחי רחיפה בסופי שבוע.

2 דוגמאות מאמר אמיתיות של אוניברסיטת מישיגן + ניתוח

לפעמים לראות חיבור אמיתי יכול לתת לך מושג טוב יותר כיצד אתה יכול לגשת ולעבוד על ההצהרה שלך. להלן אנו נותנים לך שתי דוגמאות מאמר מאוניברסיטת מישיגן שנכתבו על ידי א סטודנט מתקבל אמיתי , יחד עם ניתוח לגבי מה גורם להם לעבוד.

מאמר דוגמה 1 של אוניברסיטת מישיגן

דוגמא החיבור הראשונה הזו היא מ סטודנט ב-Reddit שהתקבל ל-U-M בתחילת 2018 (לשנת הלימודים המתחילה בסתיו 2018). זה בתגובה להנחיה מס' 1 לעיל.

'אליס, אני-אני טרנס,' הוא גמגם.

קבוצת התיאטרון של בית הספר שלי היא אוחנה שהולך ומתרחב; אם לצטט את דיסני לילו וסטיץ , 'אוחנה פירושו משפחה, ומשפחה פירושו שאף אחד לא נשאר מאחור.'

הסרט הזה אמנם הכין אותי יתר על המידה לפלישות חייזרים מקריני לייזר, אבל לא היה שום דבר בעזרה למישהו לצאת החוצה. אף על פי כן, זה היה האדם שאיתו צחקתי, בכיתי והחזקתי ידיים באמצעות קריאות וילון; זה לא היה חייזר, אלא אח. הוא היה משפחה.

למרות שילדי תיאטרון אוהבים להופיע בפני קהל, חשוב מכך, אנו חולקים אהבה ללא תנאי אחד לשני. כשהגעתי לפנסילבניה כסטודנט להעברה בינלאומית, מצאתי את עצמי מרוחק פעמיים מהסצנה החברתית הפופולרית של היל, וזו הייתה להקת התיאטרון שקיבלה את פניי מבלי להטיל ספק בערך העצמי שלי. הם הפכו לעוגן של השנה הראשונה שלי שהוטחה בסערה; בהם מצאתי בית.

כך, כשחבר שלי יצא אלי, יכולתי לתת לו רק את האהבה שקיבלתי פעם. כשהצוות שלנו השתמש לרעה בכינוייו ובשמו, תיקנתי אותם. יחד, הפכנו תפקידים ספציפיים למגדר לתפקידים ניטרליים מגדרית כדי שכולם יוכלו להשתתף בהפקות שלנו. מחוץ לבמה החזקתי אותו כשהוא מתחבט בתגובת משפחתו. גדלתי לתומכת סטודנטים קווירים, הן בחברת התיאטרון והן בבית הספר, כנשיא משותף של ברית ההומואים-סטרייטים של היל, תפקיד שאני מחזיק בו כבר שנתיים. אני משגיח על ה'אחר', האבוד והבודד; אני מברך אותם למשפחה שלעולם לא תעזוב אותם מאחור.

הנה מה שהופך את החיבור המשלים הזה של אוניברסיטת מישיגן לעבודה:

    יש לו הוק מעניין.התחלת החיבור עם ציטוט אמיתי של מישהו קרוב למבקש נותן לנו מבט אמיתי, ללא סינון, לתוך חייו של תלמיד זה וכיצד היא מקיימת אינטראקציה עם האנשים בקהילה המזוהה שלה.

    זה כנה באופן לא מתנצל.הסטודנטית מסבירה כיצד גם היא נאבקה ביצירת חברים וכיצד חברת התיאטרון - הקהילה החדשה שלה - עזרה לה בסופו של דבר להרגיש רצויה. בתמורה, היא תומכת באופן פעיל בחברתה ויוצאת מגדרה כדי לתמוך בזכויות הומואים וטרנסג'נדרים באמצעות הברית ההומו-סטרייטים של בית הספר שלה. ברור שאכפת לה מאוד מאחרים.

דוגמה 2 למאמר של אוניברסיטת מישיגן

דוגמה זו של החיבור הבא היא מ אותו תלמיד ב-Reddit שנכנס ל-U-M בתחילת 2018. זה בתגובה להנחיה מס' 2 לעיל.

'האם התיאוריה של פרויד על ארוס ות'אנטוס יכולה לחול על ציוויליזציות, במיוחד לגבי השליטה והכניעה שלהן?' שאלתי, של ניקולו מקיאוולי הנסיך ביד שלי. לאחר שביליתי את החודשיים הראשונים של השנה האחרונה בקריאת חיבורים פוליטיים, שירים, יצירות פסיכולוגיות ואנתרופולוגיות בקורס היסטוריה, זו הייתה הפעם הראשונה שהטקסטים הללו הצטלבו במוחי. לפתע, ההיסטוריה לבשה צורה חדשה לחלוטין. לא עוד הייתה זו רק סדרה של אירועים בדידים, אלא היא פרחה לכל הידע שיש לעולם הזה להציע, והרצון שלי לחקור את האנושות במספר דרכים, במקום להגביל את עצמי לשדרה אחת בלבד, יפרח באופן דומה אצל מישיגן. המכללה לחיים, מדעים ואמנויות בשל הדגש שלה על למידה בין-תחומית.

כילד לאם תלת-לשונית, גדלתי להעריך למידה אינטגרטיבית: כדי להסביר איך העולם עובד, אמי השתמשה באנגלית ורוסית, שפות שהיא הכירה, היכן וייטנאמית נכשלה. הרעב הראשוני שלי להתגבר על הגבולות הלשוניים הללו עלה מאז גם לזו החברתית וההומניטרית, שכן מכיוון שיש מילים ללא מקבילות, ישנן קהילות שלשלילת הזכויות שלהן אין כמותה ואי אפשר לפתור אותן מבלי להבין את ההיסטוריה של זכויות האזרח ברחבי העולם. אני אגיע להשקפה גלובלית כזו בתוכנית למגורים של LSA. עם גודל הכיתה הקטן יותר שלה והדגש על למידה קהילתית, התוכנית והניסיון המגוון של חבריי לסטודנטים RC יפתחו את עיני לבעיות שטרם עברתי.

כפעיל עתידי, ארתום את החינוך שלי לטובת קבוצות שוליים במדינות פוסט-קולוניאליות לא מפותחות. בתור תיאוריה ופרקטיקה חברתית (STP) ולימודים בינלאומיים כפולים עם התמחות בתרבות וזהות השוואתית (CCI), אבקר ואנתח את תפקידם של מוסדות בהקשר הגלובלי של ביטויי התנהגות. כישורים אלה מקלים על ביצוע מדיניות שתאפשר לאזרחים חסרי זכויות להתגבר על המאבקים המשפטיים והכלכליים שלהם. קורסים כמו 'קונפליקט בין קבוצות ודו קיום: דת, אתניות ותרבות' יציידו אותי בכלים חשובים שבעזרתם אוכל להניע שינוי חברתי. יתרה מכך, הצעות STP, במיוחד 'היסטוריה ותורת הענישה', מאפשרות לי ליצור חינוך שמטרתו ליצור חקיקה וארגונים שיטפלו באי השוויון החברתי של מיעוטים אתניים ודתיים במושבות לשעבר בדרום מזרח אסיה. לבסוף, אקשר את הידע הזה למציאות על ידי ביצוע עבודת גמר STP Honours.

השחקנית ההודית רני מוקרג'י

מחוץ לכיתה, אני יכול להמשיך באתגר ה-optiMize ולתכנן פתרונות מעשיים לבעיות שעמן מתמודדות קהילות עניות בווייטנאם; עם נקודת המבט הצטלבת שלי, אני יכול לספק השקפה רעננה ולהקל על העבודה שלנו עם נתונים דמוגרפיים שונים. אני גם אשאיל את קולי ל טאב מישיגן ככותב דעה, שואל מניסיוני, לאחר שגדל בדמדומי תרבויות ושפות. יתר על כן, בהתחשב באהבתי לאמנויות הבמה, אקח חלק ב-58 Greene, במיוחד בשל המיקוד הרב-תרבותי שלו, וב-MUSKET/UAC. לגבי קבוצות זיקה, אני מתכנן להצטרף ל-BiLateral, מכיוון שאני רוצה ליצור קשר עם חברים דו-מיניים אחרים בקהילה, כמו גם להעלות את המודעות בקמפוס של מישיגן לגבי עצמנו. כאחי וולברין, אשתמש בשיעורים הבינתחומיים ובעבודה המעשית שלי כדי לעשות שינוי בקמפוס אן ארבור ובעולם.

הנה מה שהופך את החיבור המשלים הזה של אוניברסיטת מישיגן לעבודה:

    זה מאוד ספציפי.הסטודנטית לא רק יוצרת קשרים מפורשים בין אהבתה ללמידה בין-תחומית למגמה הרצויה, אלא גם מפרטת שיעורים ספציפיים שהיא רוצה לקחת, מסבירה כיצד היא תנצל את אתגר ה-optiMize ומדברת על קבוצות ספציפיות שהיא רוצה. להצטרף. אין ספק שהסטודנטית הזו עשתה את המחקר שלה והיא באמת נלהבת ללמוד במישיגן.
    זה זורם טוב.החיבור כולו עוקב אחר קשת ברורה, החל באנקדוטה של ​​הפעם הראשונה של הפונה שהצליחה ליצור קשרים בין נושאים שונים שלמדה, והמשכתי לקראת ההתעניינות שלה בהצעות הבינתחומיות ב-U-M וכיצד הם יכולים לעזור לה להפוך לעתיד אקטיביסט.

מחשב_מקלדת_יד_הקלדת_גוף

כיצד לכתוב מאמר משלים של אוניברסיטת מישיגן

בזמן שאתה כותב את החיבורים המשלימים שלך באוניברסיטת מישיגן, הקפד לשים לב לארבעת העצות האלה.

טיפ 1: השתמש בפרטים ודוגמאות ספציפיות

המפתח לכתיבת מאמר משלים מדהים של אוניברסיטת מישיגן הוא לכתוב בצורה ברורה וספציפית כדי שוועדת הקבלה תוכל באמת להרגיש את התשוקה שלך ולהבין מה הופך אותך לאדם שאתה היום. אחרי הכל, המטרה הסופית שלך היא לספר סיפור מרתק שישאיר חותם על הקוראים שלך.

כך אל תכתוב במעורפל -לכלך את החיבור שלך בשמות, מקומות, דיאלוגים ותמונות. יחד עם זאת, נסו להישאר ממוקדים על ידי הצגת סיפור קל למעקב ומבנה הגיוני.

עבור חיבור 1, למשל, תצליח הרבה יותר אם תתחבר לקהילה ספציפית שאתה חלק ממנה ומה היא עשתה עבורך, במקום לנסות לדחוס טונות של פרטים על קהילות אחרות שאתה מתייחס אליהן. בחר נושא מרכזי אחד עבור כל חיבור, והיצמד אליו.

טיפ 2: היו העצמי האותנטי שלכם

טיפ נוסף הוא להיות ישר לחלוטין ולא מתנצל במאמרים שלך באוניברסיטת מישיגן. כתוב בקול שהוא לגמרי שלך לגמרי ולהתרכז בסיפור, באדם, באירוע או ברגע שחשובים לך באופן אישי - לא במה שמישהו אמר לך לכתוב עליו, גם אם הנושא הזה נשמע יותר 'מרשים'. אז אם אתה רוצה לזרוק בדיחה, קדימה עשה את זה!

רק תהיי בטוחה הימנע מהדברים הבאים במאמר שלך , שכן ביצוע כל אחד מאלה יכול לגרום לך להיראות עצלן, בלתי הולם, שחצן או פשוט בלתי חביב:

  • שגיאות הקלדה או שגיאות איות, דקדוק ו/או סימני פיסוק

  • בשימוש מוגזם בציטוטים או אנלוגיות קלישאתיות- כתיבת משהו כמו 'ירד גשם של חתולים וכלבים' יגרום לחיבור שלך להיראות לא מקורי ותפל

    אירועים או סיפורים לא הולמים- מאמר ה-U-M שלך הוא לא הזמן לכתוב על משהו לא חוקי או מאוד לא מוסרי שעשית!

    כל דבר גס או לא מנומס בעליל- למשל, אל תתקוף את קציני הקבלה של U-M או תכתוב משהו מרושע על מישהו בבית הספר

טיפ 3: אל תחזור על כל דבר שכתבת במאמרים אחרים

אחת הבעיות הקשות בכתיבת החיבורים המשלימים שלך באוניברסיטת מישיגן היא זו אתה צריך לוודא שאין לך יותר מדי חפיפה במאמרים שלך , במיוחד בין החיבורים המשלימים שלך לבין החיבור האישי שלך באפליקציה נפוצה/קואליציה.

למרות שזה בסדר שיש מעט חפיפה בתוכן הכללי, נסה לבחור הנחיות לחיבור כך שתתמקד בחלקים שונים (אך עדיין חשובים באותה מידה) בעצמך.

לדוגמה, מכיוון ש-U-M דורש מאמר גיוון כחלק מהתוספת שלו, כנראה שעדיף שלא תבחרו בהנחיית ה-Common App הראשונה (שגם היא עוסקת בקהילות והרקע שלכם).

זכרו שוועדת הקבלה רוצה לקבל תמונה מלאה והוליסטית של מי שאתם , אז תדאג לשלב את כל ההיבטים העיקריים (אך השונים) שלך במאמרים שלך באוניברסיטת מישיגן.

טיפ 4: ערוך והגהה לפני הגשה

לבסוף, הקפד לערוך ולהגהה כל חיבור משלים של אוניברסיטת מישיגן שאתה כותב לפני הגשת הבקשה שלך.

לאחר שכתבת טיוטה גסה, הנח אותה לכמה ימים. לאחר מכן, הוצא אותו שוב והסתכל עליו בסט עיניים רענן. בדוק אם יש אזורים לא ברורים, לא במקום או לא רלוונטיים, וערוך לפי הצורך.

המשך לעשות את התהליך הזה עד שתהיה לך טיוטה גסה נקייה למדי ואז תן אותה למישהו שאתה סומך עליו, כמו הורה או מורה. בקש מהם לתת לך משוב על התוכן והמבנה של החיבור שלך; הם צריכים גם לחפש שגיאות טכניות.

ברגע שהחיבור שלך כמעט מוכן לצאת לדרך, תן לו הגהה אחרונה. כעת אמור להיות לך מאמר משלים פנטסטי של אוניברסיטת מישיגן!

גוף-מידע-חץ

מיון הכנסת Java

מה הלאה?

רוצה ללמוד עוד על אוניברסיטת מישיגן? לאחר מכן בדוק את דף דרישות הקבלה שלנו במישיגן, שם אנו נותנים לך את כל מה שאתה צריך לדעת כדי להיכנס לבית הספר המפורסם הזה.

למרות שאוניברסיטת מישיגן אינה בית ספר ליגת הקיסוס, היא נחשבת לקיסוס ציבורי. למד מה זה אומר ומדוע מישיגן זכאית לכבוד זה במדריך שלנו ל-Public Ivies.

הגשת מועמדות לבתי ספר אחרים במישיגן או במערב התיכון? לאחר מכן עיין במדריכי כתיבת החיבורים שלנו עבור אוניברסיטת מישיגן סטייט, אוניברסיטת אילינוי באורבנה-שמפיין, ונוטרדאם.