אם אי פעם נתקלת בטבלה המפרטת את כל אחוזוני ציון ACT , ייתכן שראית את סטיית התקן של ACT הרשומה בתחתית עבור ציונים מורכבים וקטעים. למרבה הצער, אין הסבר למה משמעות סטיית התקן בהיותו ערך זה; במקום זאת, הטבלאות פשוט זורקות את הנתונים וממשיכים הלאה.
אז איך ידיעת הממוצע וסטיית התקן של ACT עוזרת לך? במאמר זה נדון במה היא סטיית תקן ומה המשמעות עבורך ועל ציון ה-ACT שלך.
מהי סטיית התקן של ACT?
סטיית התקן של כל קבוצה של מספרים אומרת לך כמה שונות יש בתוך קבוצה זו. עבור ה-ACT, סטיית התקן מציינת כמה רחוקים, בממוצע, ציוני הנבחנים מהציון הממוצע (או הממוצע) של ה-ACT. סטיית התקן הנוכחית של ACT היא 5.8 , מה שאומר שרוב התלמידים השיגו בטווח של 5.8 נקודות מעל או מתחת לציון ה-ACT הממוצע, 20.8.
סטיית התקן ACT מחושבת כך ש-68% מהציונים נופלים בתוך ערך סטיית תקן אחת של ציון ACT ממוצע, 95% בתוך שתי סטיות תקן ו-99+% בתוך שלוש סטיות תקן.
סטיית תקן נמוכה של ACT תצביע על כך שרוב התלמידים מתקרבים למדי לציון ה-ACT הממוצע (כרגע 20.8). מצד שני, אם יש סטיית תקן גבוהה, יותר תלמידים ציונים רחוק יותר מציון ה-ACT הממוצע (או מעליו או מתחתיו) וישנה יותר שונות בציוני ACT.
ב הנתונים העדכניים ביותר שפורסמו על ידי ACT, Inc. , סטיית התקן של ACT גבוהה יחסית, מה שמעיד על כך שיש שונות משמעותית בציונים בין תלמידים שלוקחים את ה-ACT.
יצרנו טבלה למטה המפרטת את הממוצע וסטיית התקן של ציוני ACT, כולל ציוני סעיפים (עבור אנגלית, מתמטיקה, קריאה ומדעים) וציונים מורכבים.
| אמצעי ציון ACT וסטיות תקן | ||
| מתכוון | סטיית תקן | |
| מרוכבים | 20.8 | 5.8 |
| אנגלית | 20.2 | 7.0 |
| מתמטיקה | 20.5 | 5.5 |
| קריאה | 21.3 | 6.8 |
| מַדָע | 20.8 | 5.7 |
הערה: נתונים אלה כוללים נתונים שנלקחו מבוגרי 2017, 2018 ו-2019 .
מהי עקומת פעמון ACT?
עקומת פעמון ה-ACT מציגה את התפלגות ציון ה-ACT, או את מספר התלמידים בכל רמת ציון ACT. עקומת פעמון רגילה (בתמונה למעלה) היא סימטרית, עם אותו מספר תלמידים שמקבלים ציונים מעל הממוצע כמו מתחת לממוצע בתוך כל סטיית תקן. לדוגמה, אם עקומת פעמון ה-ACT הייתה התפלגות נורמלית מדויקת, אם 600,000 תלמידים השיגו שתי סטיות תקן (או פחות) מֵעַל ציון ACT הממוצע, אז 600,000 תלמידים היו זוכים גם לשתי סטיות תקן (או פחות) לְהַלָן ציון ACT הממוצע.
עבור 2019-2020, עקומות הפעמון עבור ציוני ACT מורכבים וקטעים תואמים היטב את העקומה הרגילה האידיאלית. מכיוון שהציון הממוצע של ACT מורכב מעט יותר מנקודת האמצע של טווח ציון ה-ACT הכולל (20.8 במקום 18.5), עקומת הפעמון של ה-ACT מוזזת מעט ימינה, אך חוץ מזה יש לה את אותה צורה כמו עקומת פעמון רגילה.
מכיוון שאנו יודעים שסטיית התקן המרוכבת של ציון ACT היא 5.8 והממוצע הוא 20.8, אנו יכולים לעשות מעט מתמטיקה מהירה כדי להבין את טווחי הציון עבור סטיית התקן הראשונה, השנייה והשלישית. טווח סטיית התקן הראשון הוא רק ציון ה-ACT הממוצע ± סטיית התקן, או 20.8 ± 5.8. כדי למצוא את טווחי סטיית התקן השנייה והשלישית, אתה משתמש באותה נוסחה, אך מכפילים את סטיית התקן בשתיים או שלוש, בהתאמה, לפני שמוסיפים או מחסירים אותה לציון ה-ACT הממוצע.
להסביר את זה במילים קצת מסורבל, אז עשינו עבורך את החישוב עבור הטווחים עבור סטיית התקן הראשונה, השנייה והשלישית והכנסנו אותו לתרשים ACT סטיית תקן שימושי.
| % מציוני ACT בטווח | 68% | 95% | 99+% |
| מרוכבים | 15-26.6 | 9.2-32.4 | 3.4-36 |
| אנגלית | 13.2-27.2 | 6.2-34.2 | 1-36 |
| מתמטיקה | 15-26 | 9.5-31.5 | 4-36 |
| קריאה | 14.5-28.1 | 7.7-34.9 | 1-36 |
| מַדָע | 15.1-26.5 | 9.4-32.2 | 3.7-36 |
מָקוֹר: נורמות לאומיות של ACT, 2019-2020
מכיוון שיכול להיות קשה לקבל מושג איך הנתונים נראים רק על ידי קריאת תרשים, שרטנו את עקומת הפעמון של ACT עבור ציוני ACT מורכבים למטה בכחול.
הוספנו גם בקווים אנכיים כדי לייצג היכן נמצאים הממוצע וסטיית התקן של ציוני ACT. הקו האנכי הירוק בתרשים מסמן היכן נופל ציון ה-ACT הממוצע (20.8), בעוד שהקווים האנכיים משני צדי הממוצע הזה מסמנים את הגבולות של שלוש סטיות התקן.
שני הקווים הצהובים האנכיים בגרף מציינים את סטיית תקן ראשונה ציונים מורכבים, 15.0 ו-26.6. בערך 68% מציוני ACT נופלים איפשהו בין שני הקווים הללו.
שני הקווים הכתומים בגרף עקומת הפעמון מציינים את סטיית תקן שנייה ציונים מורכבים, 9.2 ו-32.4. הציונים של 95% מכלל הסטודנטים שלמדו את ה-ACT נופלים בין שני השורות הללו (כולל 68% מהתלמידים שקיבלו ציון בין 15.0 ל-26.6).
שני הקווים האדומים בגרף מציינים את סטיית תקן שלישית ציונים מורכבים, 3.4 ו-38.2. עם זאת, מכיוון שה-ACT רק עולה ל-36, אין סטודנטים שקיבלו ציון מעל זה, וזו הסיבה שעקומת הפעמון של ציוני ה-ACT נחתכת בפתאומיות ב-36. כ-99% מציוני ה-ACT של הסטודנטים נופלים בין שני הקווים האדומים , עם השאר (<1%) falling below the left red line (scores of 3.4 and below).
מדוע סטיית התקן של ACT חשובה?
לרוב, הפרטים המדויקים של עקומת פעמון ה-ACT וסטיות התקן אינם חשובים לתלמידים כמו מידע אחוזון.
כל מידע שתקבל מהכרת סטיות התקן השונות של ACT תוכל לקבל באותה קלות (ביותר דיוק) מדרגות האחוזון של הציונים שלך, הכלולים בדוח הניקוד שלך. לדוגמה, לראות שהציון המשולב של 33 שלך נמצא באחוזון ה-98, כך ש-98% מהתלמידים קיבלו ציון טוב או פחות ממך, כנראה מועיל יותר מלדעת שקיבלת ציון קצת יותר משתי סטיות תקן מעל ציון ה-ACT הממוצע.
ובכל זאת, ישנן כמה דרכים שבהן תוכל להשתמש בידע שלך בסטיית התקן של ACT.
הבן כמה משתנים ציוני ACT
כמה גבוה סטיית התקן של ACT בהשוואה לציוני ה-ACT המינימלי והמקסימלי אומר לך כמה ציוני התלמידים משתנים מהציון הממוצע. סטיית תקן גדולה יותר פירושה שציונים של אנשים שניגשו למבחן השתנו יותר, בעוד שסטיית תקן קטנה יותר פירושה שהציונים השתנו פחות.
סטיית התקן של ACT עבור ציונים מורכבים היא 5.8, שהוא בצד הגבוה יותר, מה שמצביע על כך שציוני התלמידים משתנים לא מעט.
העובדה שיש הרבה שונות בין ציוני ה-ACT אינה מפתיעה: ה-ACT צריך שתהיה מספיק שונות בציונים, כך למשל, ציון של 25 מצביע על הבדל משמעותי מציון של 31. אם כולם קיבלו ציון בין 15 ל-21 ב-ACT, ה-ACT לא יהיה כלי שימושי למכללות להשתמש בהן כדי לראות הבדלי ביצועים בין סטודנטים.
המשמעות של זה עבורך כנבחן היא שתצטרך לקבל ציון גבוה למדי ב-ACT אם אתה רוצה להתבלט כסטודנט בעל הישגים גבוהים. כדי לקבל ציון טוב יותר מ-98% מהסטודנטים ב-ACT עם ממוצע של 20.8 וסטיית תקן של 5.8, תצטרך לקבל ציון מורכב של 33 או טוב יותר.
למד כיצד ציון ה-ACT שלך בהשוואה לאחרים'
הכרת סטיית התקן של ACT גם אומרת לך כמה טוב הצלחת בהשוואה לסטודנטים אחרים. אם מסיבה כלשהי אינך יודע או זוכר את אחוזון ה-ACT שלך, אתה יכול אפילו להבין זאת, בהתבסס על הממוצע וסטיית התקן של ציוני ה-ACT.
אם ציון ה-ACT שלך הוא יותר מסטיית תקן אחת מעל ציון ה-ACT הממוצע , ביצועים טובים יותר מאשר בערך 84% מהסטודנטים . אתה תהיה מועמד תחרותי לרוב בתי הספר הממלכתיים (כולל אוניברסיטת אריזונה סטייט, אוניברסיטת מישיגן סטייט ו-UC Irvine) וכמה אוניברסיטאות פרטיות (כמו אוניברסיטת קטרינג ואוניברסיטת רוג'ר וויליאמס).
אם תצליחו להבקיע יותר משתי סטיות תקן מעל ציון ACT הממוצע , אז ביצוע טוב יותר מאשר עצום 97% מהסטודנטים ! זה לא רק הישג מדהים, אלא שהוא גם מציב אותך בעמדה חזקה עבור בתי הספר הממלכתיים התחרותיים ביותר כמו UC ברקלי ואוניברסיטת מישיגן (אן ארבור) ואפילו כמה בתי ספר בליגה של אייבי כמו דארטמות' וקורנל.
אלגוריתמי חיפוש
לעומת זאת, אם הציון שלך הוא יותר מסטיית תקן אחת לְהַלָן ציון ACT הממוצע , תצטרך ללמוד קשה לקראת ה-ACT הבא שלך כדי לשפר את הציון שלך מספיק כדי להפוך למועמד תחרותי עבור רוב בתי הספר . כדי לקבל את הציון המשולב שלך ל-28 ומעלה, תצטרך להשקיע כמות ניכרת של זמן ומאמץ לימודים טובים.
קבל עצות נוספות לגבי מה לעשות עם ציון ACT נמוך ומה לעשות אם יש לך ציון ACT גבוה אך נמוך כאן.
זה ייקח מאמץ, אבל אתה יכול לשפר את ציון ה-ACT הנמוך שלך עד 28 עם עבודה קשה ותוכנית לימודים טובה.
מה הלאה?
רוצה לקבל מושג מדויק יותר על מידת ההישגים שלך בהשוואה לתלמידים אחרים? יש לנו הנתונים העדכניים ביותר עבור אילו ציוני ACT הם אילו אחוזונים כאן .
חושבים להגיש מועמדות לבתי ספר מאוד סלקטיביים אבל לא בטוחים כמה ציון גבוה אתם צריכים? קרא על ציוני ה-ACT שאתה צריך כדי להיכנס לליגת הקיסוס ולמכללות עם ציוני ה-ACT הגבוהים ביותר בארה'ב.
מה הציון הנמוך ביותר ב-ACT שאתה יכול להגיע איתו לקולג'? גלה את ציון ה-ACT המינימלי למכללה כאן .